苏科版八年级下物理第九章9.1《二力平衡》学案设计.pdfVIP

苏科版八年级下9.1 《二力平衡》 教学目标 1．通过画静止和匀速直线运动物体受力的示意图，了解物体的平衡状态，知道最简 单的平衡是二力平衡。 2．会根据力的示意图猜想二力平衡的条件。 3．通过由平放的木块到悬空的卡片，学会不断改进实验，总结出二力平衡条件。 4．能够利用二力平衡条件解释生活中的一些应用。 学习过程： 9-1 一、讨论与交流，观察图 思考： 1 2 、物体各处于怎样的状态？ 、它们分别受到哪些力的作用？ 3 4 5 、什么叫做平衡状态？ 、什么叫做二力平衡？ 、作出物体受到的力 二、二力平衡条件 1 ? （）小卡片受到几个力的作用 并作其受力示意图 2 （）在什么情况下卡片处于平衡状态？ （）在什么情况下卡片不平衡？3 实验表明：二力平衡的条件是: 作用在同一个物体上的两个力，必须大小＿＿＿，方向＿＿＿，并作用在＿＿＿＿上。 三、课堂练习 1.人用手提着一只水桶站在地面上，下列各叙述中属于一对平衡力的是( ) A、水桶的重力和地面对人的支持力 B、水桶对手的拉力和水桶的重力 C、手对水桶的拉力和水桶的重力 D、手对水桶的拉力和水桶对手的拉力 2、下列物体，受力不平衡的物体是（ ） A、地球同步卫星 B、匀速竖直向上的直升飞机 C、静止在水平面上的课本 D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车 3 2t _______ 、一架直升机的质量为 ，旋翼要向上提供 的升力，才能使它悬停在空中，升力 的方向____ 4、作用在一个物体上的两个力，如果这两个力的三要素完全相同，则这两个力( ) A、可能是平衡力 B、一定不是平衡力 C、一定是平衡力 D、无法判断 5．放在水平桌面上的书处于静止状态，这是因为（ ） A. 书受到重力的作用 B. 书受到桌面支持力的作用 C. 书不受任何力的作用 D. 书受到一对平衡力的作用 6．作用在同一物体上的两个力，如果它们大小、方向和作用点都相同，那么这两个力（ ） A. 一定是平衡力 B. 可能是一对平衡力 C. 一定不是一对平衡力 D. 无法判断 7．下面关于二力平衡的说法中，正确的是（ ） A. 大小相等、方向相反、同时作用在一个物体上的两个力一定平衡 B. 若两个力的三要素相同，这两个力一定是平衡力 C. 若两个力的三要素相同，这两个力一定不是平衡力 D. 大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力一定是平衡力 8.如图所示，三个质量相同的物体分别受到竖直向上的拉力作用，处于不同的状态：甲静 5m S 5 m s 止，乙以 ／ 的速度向上作匀速直线运动，丙以 ／ 的速度向下作匀速直线运动。 F F F ( ) 则 、 、 的大小关系是 。 甲 乙 丙 A F F F ． ＝ ＝ 甲 乙 丙 B ． F F F 甲 乙 丙 C. F F F 乙 甲 丙 D ． F F F 丙 甲 乙 9 ．公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ） A. 受到向前的摩擦力