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苏科版八年级上册2.3设计轴对称图形学案设计（无答案） 2.3 设计轴对称图案 学习目标：1．经历“操作——猜想——验证”的实践过程，积累数学活动的经验； 2．能利用轴对称的性质设计简单的轴对称图案． 一、复习 1．线段的垂直平分线： 并且 一条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线． 2．轴对称的基本性质：成轴对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴 ． 3．已知两个成轴对称的图形，它们的对应边如果相交，交点的位置在 线上． 二、例题解析 给小方格着色： （1）如果考虑颜色的“对称”，请你画出图（1）和（2）的对称轴． （2）如果考虑颜色的“对称”，要将图（3）改成有4条对称轴，最少还要给哪几个小方格着色？ （1） （2） （3） 三、当堂练习 1．如图，阴影部分是由5个小正方形组成的一个直角图形，请用二种方法分别在右图方格内填涂黑二个小正方形，使它们 成为轴对称图形． 2．在如图的“4×4”网格中，将8个小方格分别涂成红、黄、蓝三色（设计时可用“●”、“○”、“×”代表不同颜色），使它成为有 2条对称轴的美术图案（颜色也成“对称”）． 1 / 3 苏科版八年级上 2.3设计轴对称图形学案设计（无答案） 3．补全下列图形，使它成为轴对称图案（对称轴为已给的竖线）． 4．请画出下列各图的对称轴，说说你是怎样画出来的，你可以用什么方法验证一下你找的对称轴是否正 确． 5．左右两图是完全相同的图形．如果你分别把它们补成以直线l 和直线l 为对称轴的轴对称图形，那么你将得到一幅怎样 1 2 的图案．请尝试． 6．（提高）有三个3×3 的正方形网格，网格中每个小正方形的边长均为 1．请在图①、图②、图③中各画出一个面积为2， 形状不同的四边形，要求顶点均在正方形的格点处，且四边形为轴对称图形． 7.在4×4的方格中有五个同样大小的正方形按图示位置摆放，移动其中一个正方形到空白方格中，与其余四个正方形组成的 新图形是一个轴对称图形，这样的移法有（ ）个． A.8 B.10 C.12 D.13 8. 如图，8×8方格纸的两条对称轴，相交于点，图到图的变换是（ ） 2 / 3 苏科版八年级上册2.3设计轴对称图形学案设计（无答案） A.绕点旋转180∘ B.先向上平移3格，再向右平移4格 C.先以直线为对称轴作轴对称，再向上平移4格 D.先向右平移4格，再以直线为对称轴作轴对称 9. 如图，、在方格纸的格点位置上．在网格图中再找一个格点，使它们所构成的三角形为轴对称图形；这样的格点共 有的个数为（ ） . A.6个 B.8个 C.10个 D.12个 3 / 3