人教新课标品德与社会五年级上册《祖国江山的保卫者2》教学设计.pdfVIP

祖国江山的保卫者 7号团队 南岗区复华小学 吴长红 教学内容：五年级品社上册第三单元第4课第一课时 教学目标： 1. 让学生知道人民解放军是祖国江山的保卫者，了解他们的革命斗志和奉献精神； 2. 知道人民解放军是人民的子弟兵，热爱解放军； 3. 了解国防的重要性，从小树立国防意识。 教学重难点： 了解中国人民解放军边防战士的英雄事迹，产生对人民子弟兵的热爱情感。 教学用具： 多媒体课件、相关资料 课时安排： 1课时 教学流程： 一、导入新课。 我国有绵长的边界线和大陆海岸线，陆地与 14个国家接壤；还有6个国家与我们 隔海相望。在辽阔的海洋上分布着 5000 多个大大小小的岛屿，它们都是祖国的门户。 是谁日夜驻守在祖国的边防线上，保卫祖国的大门呢？ 让我们大声喊出他们的名字！（人民解放军）是他们保卫着祖国的领土、领海和领 空。他们是祖国江山的保卫者。（板书课题：祖国江山的保卫者人民解放军） 二、新课活动。 活动一：影视作品中的人民解放军。 1.你们看过军旅题材的影视作品吗？哪部影片或人物给你留下了深刻的印象？ （播放相关视频音乐）（如：炊事班的故事） 2．我们透过这些影片了解了许多军人的故事，尤其是过去战争时代的故事，让我 们了解许许多多的英雄人物，像 你还知道哪些革命英雄，他们的什么精神让你感动？ 为了革命的胜利他们抛洒热血，用生命和坚韧谱写着胜利的篇章，这种革命的斗志 永远值得我们称颂。（板书：战争时期革命斗志） 活动二：现实生活中的人民解放军。 那么，在和平年代，我们还需要这些人民子弟兵吗？ 现在我们来分组合作，通过课本和学习资料，来了解现代的军人。先给同学们几分 钟的时间进行学习交流，一会我们分主题进行汇报。 1.分组活动，资料学习，讲一讲相关知识 军队发展 军歌嘹亮 抢险救灾 保卫边防 2.小组学习，汇报。 A.新中国成立60多年来人民军队也随着不断的发展和壮大。（视频）我国的军事实 力世界领先。 B.军歌使人热血沸腾，战争时期给战士们精神支撑，和平年代反映出当代军人的信 念和风采。说说你们收集到的军歌。 有谁的父母、亲人是军人吗？你听过他们唱军歌吗？你能唱上两句吗?我们就一起 来唱唱这首《咱当兵的人》，感受军人的风采。（视频） C.透过刚才的视频我们还看到了抢险救灾的解放军战士。说说你们了解到的情况。 （相关图片）当灾难来临的时候，是这些人民子弟兵第一个从到前面，他们也 是人民生命财产的“保卫者”。 D.保卫边防战士们又是怎样为祖国筑起“钢铁长城”的呢？ （相关图片）还有我们书中介绍的洪连长，当他听到儿子的一声声呼唤：“爸爸， 我们想念您，您怎么老不回家过年啊！”心中又是怎样的沸腾与挣扎呢！ 3.和平时期正是有了这些人民解放军无私的奉献，才换来我们今天的安定的生活。 （板书：和平时期 无私奉献） 这些战士们也是有血有肉的人，他们也想念自己的父母亲人，可是你不当兵，我 不当兵，谁来保卫咱祖国，谁来保卫家。我们也来听听这些解放军战士的心里话。 （课件播放） 4.此情此景，已经不需要更多的语言，请你轻轻的拿起手中笔，把你要说的话写给 那些可亲可敬的人民解放军吧！学生完成“写给战士的心里话”。（心形卡片） 学生汇报。 三、总结升华 同学们此时此刻，在我们的上空空军正在布防与巡视；在我国辽阔的海域里有海军 在巡逻护航；在我们的周围还有许多的部队驻扎、待命；不管发生什么样的危难，他们 会冲到前面呢？就是他们在保卫我们的祖国，保卫人民的安全。他们就是人民解 放军。 亲爱的同学们，今天就让我们怀着感激和热爱之情，把少先队员最崇高的敬意送给 他们。（敬队礼音乐） 今天有这些年轻的战士在保卫祖国，十年后，你们也将长大，谁来保卫祖国？感谢 你们祖国未来的保卫者。 板书设计： 祖国江山的保卫者 人民解放军 战争时期 革命斗志 和平时代 奉献精神