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通用二年级体育教案反思大全 通用二年级体育教案反思大全（一） 小学二年级体育课的我，在开头的几节课上忽视了一个很重要的问题——体育课课堂纪律的治理。开头认为体育课在室外进展，没有固定的教室和座位，好动是小孩子的天性，所以对课堂纪律的要求也不用太高，学生上课时有些小吵小闹也无可厚非，反而能营造出一种喧闹、活泼的课堂气氛。可是经过这几周的观看，我发觉体育课堂上开头消失了一些不和谐的状况。  许多时候上课前跟学生讲好的一些要求和需要留意的事项，学生只能听一会，一走，一动，或者一到操场上就全变味了，比方在集合整队的时候我要求xx秒内从教室到教室门口集合。许多同学做的都很不错，可是等带他们去操场的时候或者是再路上就乱了，队形散了，跟不上队的，说话的，和别的同学玩耍的，搞的常常有学生在打“小报告”。“教师，某某推我。教师，某某踢我”等等。这些问题常常让我哭笑不得，有的时候从教室到操场的路上我甚至需要走走停停，整好几次队伍。一节课的时间只有四非常钟，我在集合整队的时间就用去了四分之一，有些班级甚至更多。那么还有多少时间让我用来进展其他内容呢！七八岁的小孩子的留意力也很难长时间的集中，假如在纪律方面铺张的时间太多，那么在教学环节就会有大量的重复的练习，学