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教科版四年级科学教案通用 教科版四年级科学教案通用（一） 【教学目标】  科学概念：不同的物质在水中的溶解力量不同。一些气体也简单溶解于水。  过程与方法：讨论食盐和小苏打在水中的溶解力量。进展气体溶解于水的试验。  情感、态度、价值观： 在溶解试验中熟悉到细致地观看、比拟的重要性。意识到溶解在生活中应用的广泛性和重要性。  【教学重点】  了解不同物质在水中的溶解力量不同。  【教学难点】  讨论气体在水中的溶解。  【教学预备】  分组试验：装30毫升水的烧杯2、筷子1、小勺2、食盐20克、苏打20克、汽水1、开瓶器1、注射器1。【教学过程】  一、讨论食盐和小苏打在水中的溶解力量  1.学生观看：翻开桌上的纸包，说说知道里面是什么吗？  2.教师提问：给20克的食盐和20克的小苏打同时放在同样多的水中做溶解试验，猜一猜，食盐和小苏打谁在水中的溶解力量强？  3.引导试验设计：怎样进展这个比照试验比拟公正？  4.组织学生试验：提示学生做好试验记录。  5.汇报沟通：  二、观看气体在水中的溶解力量  1.教