资产评估与管理技能大赛实施方案（高职）.docx

2016年资产评估与管理技能大赛实施方案 一、竞赛的目的及意义 本次资产评估与管理技能大赛举行目的在于提高学生技能，为学生就业打下基础；同时深入推进资产评估与管理专业的宣传竞赛，通过大赛的举行提高资产评估与管理专业学生学习专业知识的热情，营造积极向上的学习氛围。“以赛促宣，以赛促学，以赛促技”是本次资产评估与管理专业知识大赛的主旨。 二、赛项组织领导机构 资产评估与管理技能大赛执行委员会为本次大赛组织领导机构，成员如下： 三、竞赛内容及形式 （一）竞赛对象 资产评估与管理专业14级、15级；其他相关专业学生 （二）报名时间 2016年4月18日-4月20日 （三）比赛时间 1、初赛阶段：2016年5月4日下午 2、决赛阶段：2016年5月11日下午 （四）竞赛形式 初赛为闭卷考试，选拨20人参加决赛。复赛为实践操作题。 四、竞赛安排及流程 （一）报名阶段(2016年4月18日-4月20日) 各班任课教师对资产评估与管理知识大赛进行积极宣传，并鼓励学生积极参加；各班级于2016年4月20日下午15点之前将报名表按A4格式整理好，统一由各班班长交到辅导员处。 （二）初赛（2016年5月4日下午） 通过初赛，产生20人进入决赛。 初赛形式为笔试，出题范围为资产评估、机电设备评估基础、建筑工程评估基础、房地产估价，无形资产等相关学科知识，轻理论，重技能。题型为单项选择40个、多项选择30个,单项选择一个一分，多项选择一个两分，合计卷面100分。 参赛学生应于5月4日下午考试前30分钟到指定位置就坐，选手可携带不含记忆功能的计算器，禁止携带除计算器之外的电子产品入场。 （三）决赛（2016年5月11日下午） 本阶段由初赛阶段产生的前20名学生参加比赛。采取实践操作的形式，具体安排实地查勘和填写查勘报表两个项目，以汽车、房地产等为查勘对象，学生根据抽签确定一个查勘对象。查勘现场表现10分，查勘具体项目30分，报表填写60分，合计100分。 参赛学生应于5月11日下午考试前30分钟到指定教室抽签，进行复赛的考试。比赛之后，按照个人决赛最终得分由高到低确定比赛名次。 五、奖项设置 本赛项设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 附件4： 2016年工程造价和房地产经营与估价技能大赛实施方案 一、竞赛的目的及意义 为了进一步深化“校企合作、工学结合”人才培养模式改革，掀起“比、学、赶、帮、超”的练兵热潮，推动我校“以赛促能、以赛促练、以赛促学、以赛促教、以赛促改，以赛促建”的教育改革创新，提高我校工程造价专业学生职业技能，突出学生实践能力培养，增强学生就业竞争力，推动工程造价专业教育教学改革。工程造价职业技能大赛拟在2016年5月中旬，举行我院首届工程造价专业职业技能大赛。 二、赛项组织领导机构 工程造价和房地产经营与估价技能大赛执行委员会为本次大赛组织领导机构，成员如下： 主任委员：刘彩霞 副主任委员：邓晴、宋燕 委员：王敦、赵琴、杨秀林、杜威、游炜、卢婉 三、竞赛内容及形式 （一）参赛对象 工程造价、房地产经营与管理专业2014级、2015级,其他相关专业学生 （二）初赛时间 2016年4月27日 （三）决赛时间 2016年5月11日 （四）竞赛形式 初赛理论知识，形式为闭卷考试。决赛为软件上机操作，选拨18人参加决赛。决赛为小组作业，由初赛选拨的18人自由组合成6组，每组3人。 四、竞赛安排及流程 （一）报名阶段 各班任课教师及辅导员对工程造价技能奖赛进行积极宣传，并鼓励学生积极参加。各班级请于2016年4月25日上午10点之前将本班报名表按A4格式整理好，统一由各班班长交到辅导员处，最后汇总与工程造价教研组。 报名名额分配，原则上造价2014级两个班每班30个名额，其他班级自愿参加。通过初试从每班30人中选择9个人，组成3组参加后一阶段的决赛。 注：不保证每班9人，最后可以有组委会根据初试的实际成绩对每班名额进行安排。 （二）初赛（2016年4月27日14:00-17:00） 通过初赛，每班产生9人，共计18人进入决赛。 初赛形式为闭卷，笔试，出题范围为房屋建筑学、建筑CAD、工程经济学、项目管理，工程造价及实务等相关学科知识。题型为单项选择30个、多项选择10个、作图题1个、计算3个（涉及房屋建筑学，工程经济学，工程概预算）、实务操作1个（工程造价部分）。总分120分，简单30%，中等30%，难度30%，拔高题10%。 参赛学生应于4月27日13:45之前到场，考试时间为2个小时。按指定位置就坐，选手可携带不含记忆功能的计算器，禁止携带除计算器之外的电子产品入场。 （三）决赛（2016年5月11日14:00-17:30） 本阶段由初赛阶段产生的前18名通过自由组合形式组成6组参加比赛。5月11日，由各小组把小组