校长领导力与执行力.pptVIP

拜耳医药保健公司的口号“ 竞争、关爱、透明、公平、纪律” 是一个成功的愿景描述的例子 “这是一个拥有力量的愿景描绘，能够真正打动消费者。” 校长用什么打动你的教师？！ 使其拥护你的领导? * 第十九页，共四十页。 二是可衡量性 能够反映师生高度理想的卓越标准 三是吸引性 一个令人心动的远景目标， 引起广泛的关注。 例如，迪斯尼乐园，远景就是六个字： 带给人们欢笑。 * 第二十页，共四十页。 2.从指挥者到实践者 　　每一名校长都在布置任务 首先讲明你是谁， 今天学校处于什么现状， 未来要达到什么样的目标。 折射出领导者的一种思考和价值观 它是一种真实的再现和对未来远景的一种展望。 但有一点必须要注意， 那就是要做到言行一致。 * 第二十一页，共四十页。 ?　　3.从系统的构建者到变革者 校长的重要责任之一 －－－变革和创新 要扮演一个既创造又破坏的角色 破坏的目的是为了创造得更好。 * 第二十二页，共四十页。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　领导力就是激励别人的能力 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 对一些学校领导来说， 管理基本上 靠权力手段去实现 靠制度和规则来约束 以“下岗”、“淘汰”、“砸饭碗”威胁 脑力劳动 工作热情 实际成效 * 第二十三页，共四十页。 “适度表扬是最好的激励 激励是最好的领导手段。” 领导就是使人 聪明快乐的工作 从勤奋工作到聪明工作 * 第二十四页，共四十页。 使学校 回归阅读的书香型学校 合作学习的共同进步团队 情感沟通的互动成长集体 * 第二十五页，共四十页。 　 三、校长的执行力 执行就是简单明晰的目标 不折不扣地做。 　 美国ABB公司董事长巴尼维克曾说过： “一位管理者的成功， 5％在战略，95％在执行。”  　管理者执行力的重要性 * 第二十六页，共四十页。 管理者的执行力能弥补策略的不足， 而一个再完美的策略也会死在  没有执行力的管理者手中。 执行力是学校成败的关键。 校长不仅仅制定策略， 还应该具备相当的执行力。  * 第二十七页，共四十页。  在课程改革和学校管理的变革中， 校长必须亲自执行三个流程 挑选管理团队 制定战略 引导变革的的行进 并在此过程中落实各项计划 * 第二十八页，共四十页。 * 卓越乡镇教育联盟 主讲人：李丹 第一页，共四十页。 一、校长的角色定位  管理者 教育者 理念 行为 领导者 * 第二页，共四十页。   管理： 把事做正确 对立 领导： 做正确的事 最高境界: 把正确的事做正确 * 第三页，共四十页。 四种状态： 把正确的事做正确 把正确的事做错误 把错误的事做正确 把错误的事做错误 关键是既要提高领导力； 又要提高执行力。 * 第四页，共四十页。  校长是领导者 教育者 战略思考 宏观规划 运筹帷幄 心中有数 常听课 会评课 教学研究 指导 与 * 第五页，共四十页。 三类知名校长 社会活动型 埋头苦干型 内涵发展型 您属于哪一类？ * 第六页，共四十页。 校长必须要有思想 思考者、研究者、思想者 案例：留一只眼睛给自己 有所为，有所不为。 * 第七页，共四十页。 在中国教育的现实条件下 校长的领导力与执行力对学校发展 就有了特殊的意义 * 第八页，共四十页。 二、校长的领导力 领导力－－就是想办法让别人心甘 情愿地完成你的或者组 织的目标的能力。 约翰。马克斯韦尔： 领导能力将决定一个人办事的成效水平。 * 第九页，共四十页。 　　 校长的领导力 核心领导力＝学习力＋创新力 　 拿破仑曾说：一头狮子带领一群绵羊，能够打败一只绵羊带领的一群狮子。 领导者是“狮子”还是“绵羊”， 主要取决于核心领导力的高低与强弱。 * 第十页，