现代学徒制商务英语人才培养方案教案.docxVIP

现代学徒制商务英语人才培养方案教案.docx

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商务英语专业人才培养方案 一、学制及招生对象 学制:学分制,基本学制三年,最长五年 招生对象:普高(中职)毕业生 二、培养目标与培养规格 本专业以服务珠海市以致珠三角和广东省经济社会发展为宗旨,以珠三角地域国际商贸 一线岗位(外贸人员、翻译人员)需求为导向,培养娴熟掌握英语语言与国际商务知识,具 有较强的英语社交能力,拥有在商务背景下较强的运用英语进行商务交流、贸易洽谈、翻译、 文秘、外贸营销以及单证制作、跟单等对外贸易实务运作能力,并熟悉外贸电子商务流程, 拥有优秀职业道德与操守,适应涉外经贸行业的生产、服务和管理第一线需要的高素质技术 技术型商务英语人才。 1。能力目标 1)拥有较强的英语社交能力,包含听、说、读、写、译的能力; 2)拥有较强的商务交流与商务协商能力,包括商务现场翻译能力、商务信件撰写与交流能力、商务接待与贸易洽谈能力以及和客户交流的能力、公关能力等等; 3)拥有较强的出入口业务操作能力,包括商务单证如提单、发票、汇票、装箱单、保 险单等的制作能力、国际货物代理以及外贸跟单能力; 4)拥有较强的计算机协助办公以及网络营销技术; 5)拥有优秀的人际交流能力和团队协作精神; 6)具备积极的开拓进步精神和创新能力。 知识目标 (1)掌握英语语言知识(语音语法、词汇、阅读、会话、习惯表达、英语国家文化); (2)掌握商务英语语言知识(特意用途语言表达习惯、接待、公司、工厂、职业、商务 接见、旅游、产品描绘、工作地址环境、交易会和销售); (3)掌握商务专业知识(涉外公司管理知识、国际贸易基础知识、出入口业务知识、国 际结算知识、市场营销策划知识); 4)熟悉外贸电子商务流程; 5)掌握社会、商务礼仪知识。 素质目标 (1)拥有优秀的敬业精神和职业道德,吃苦耐劳; (2)树立正确的人生观、世界观,具备与时俱进的政治素质; 1 (3)具备优秀英语语言文化及外贸业务素质; (4)具备优秀的身体素质和正确办理问题、解决问题的心理素质。 三、专业核心能力与就业岗位指向 专业核心能力就业岗位指向 娴熟进行中英文常有商务文本的互译; 娴熟运用电脑及网络进行信息搜寻及文字办理; 娴熟运用国际商贸有关的文化背景知识; 流畅运用中英文进行口头交流; 保持得体的礼仪; 初次就业岗:助理翻译 娴熟介绍本公司有关业务流程及产品特点; 目标就业岗:翻译 娴熟运用国际商贸有关的文化背景知识; 拓展岗:现场翻译 ?娴熟运用电脑及网络进行信息搜寻及文字办理; 娴熟运用中英文交替传译技巧; 保持得体的礼仪; 娴熟介绍本公司有关业务流程及产品特点; 娴熟运用与国际商务活动有关的文化背景知识. 办公软硬件操作能力; 商务英语社交能力; ? 英语写作能力; 初次就业岗:助理 ? 人际交流与部门间协调能力; 目标就业岗:涉外商务文员 ? 解决突发问题的能力; 拓展岗:企划人员、高级文员 活动组织与会议安排能力; 电话交流能力。 扎实,工作作风谨慎,协调交流能力强; 具备较丰富的国际贸易操作知识,熟悉国际贸易流程、国际商务单证制作有关知识、商品知识、有关的产品生产知识; ? 具备较丰富的国际贸易操作知识; 初次就业岗:助理外贸跟单员 ? 熟悉国际贸易流程、国际商务单证制作有关知识、 商品知识、有关的 目标就业岗:外贸跟单员 产品生产知识; 拓展岗:外销员 以买卖合同为依据,实时制作和准备国际商务活动中各环节所波及单证; 实时跟进货物的生产安排,大宗货物的质量监察等. 2 扎实、仔细高效、作风谨慎; 娴熟掌握国际贸易操作的一般知识、较丰富的单证英语知识、国际商初次就业岗:助理商务单证员 务单证制作有关知识; 目标就业岗:商务单证员 ? 制作和准备国际商务活动中各环节所波及单证,主要有:报检票据、 拓展岗:单证部主管 托运票据、报关票据、结汇票据等。 ? 诚实守信、善于交流、作风谨慎 ; ? 丰富的国际贸易操作及有关知识、 风险防范知识,商品知识、客户管 理知识、专业英语知识等; ? 计算机协助办公能力; 初次就业岗:初级外贸业务员 ? 综合运用网络、展会等渠道的能力; 目标就业岗:外贸业务员 ? 商务英语社交能力; 拓展岗:外贸经理 函电写作能力; 票据制作能力; 掌握业务交流、协调能力,特别国际商务谈判技术; 熟悉合同签署、出入口业务流程,具备联系业务和商务接待能力。 擅长于文件的综合审核,善于交流,遵纪守纪,作风谨慎。 熟悉各类出入口货物的报关程序,基本认识国际贸易,掌握出入口货物的商品知识,掌握与报关活动有关的法律法例和对外贸易管束政 策,专业外语优秀; ?掌握商品归类和税费计征的方法; 具备娴熟填制报关单并经过电子口岸向海关建设的能力; 具备优秀的出入口文件审核的能力,报关票据的准备及办理能力,具备相当的专业外语能力; 可以自理或代理货物的出入口报关、

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