幼儿园中班美术教案小人国(手指点画).docxVIP

中班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons 页 PAGE 1 中班教案 | Kindergarten Lesson Plan 实用借鉴| Practical lessons PAGE 0 幼儿园中班美术教案《小人国(手指点画)》 授课老师： 中班优质美术教案《小人国(手教导画)》　　【活动目标】　　1、爱听梦想故事：感受夸大的故事情境。　　2、运用手教导画的方式制造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。　　3、体验运用新的绘画方式进展美工活动的乐趣。　　【活动预备】　　1、小人国分段长卷画。　　2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。背景音乐。　　【活动过程】　　一、看看说说“小人国”的故事。　　1、回忆故事。　　师：小伴侣，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗？故事里的格列佛来到了一个什么样的国家？小人国是怎样对待格列佛的？那你们喜爱这个故事吗？现在，让我们在来看看《小人国》的故事吧！　　2、出示课件，老师复述故事。　　〔1〕老师边看课件边听音乐叙述故事《小人国》。　　〔2〕看了这么好玩的故事，你们喜爱小人国的小人吗？你们发觉他们在格列佛身上干什么呢？〔幼儿自由叙述〕　　〔3〕你们知道金教师喜爱哪个小人吗？为什么喜爱？　　二、观看尝试表现。　　1、老师示范印画小人的方法。　　〔1〕老师通过儿歌示范印画小人。　　师：“现在，金教师要来变魔术呢！把这个看报纸的小人变到画纸上。看，我是怎么变的？儿歌：伸出小手指，喝喝颜料水，(屈教师 )上面亲一亲，下面亲一亲，我的小人变出来啦！那你们看看我的小人还缺了什么啊？”　　〔2〕添画人物细节。　　师：接下来，我也要请出小黑笔来关心我，翻开小黑哥哥，“小手弯一弯，小脚抬一抬，眼睛圆又圆，嘴巴弯又弯，戴上小帽子，穿上小西装，我的小人真神气！”　　〔3〕变化手指及手指方向表现小人。　　师：“伸出大拇指，喝喝颜料水，横着点一点，竖着点一点，我的小人变好啦！”　　〔4〕个别幼儿示范。　　师：“小人国里还有很多小人呢，你们喜爱哪个小人？请你把它画出来好吗？我们来看看他画的小人在干什么？”　　三、幼儿操作，老师巡回指导。　　1、引导幼儿边点画边思索，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现没有同的人物。　　2、画一个人物后，添画四肢动作，并逐渐添发型和服饰等细节。　　四、共享沟通。　　师：“哇，格利佛身上又来了这么多小人！谁来说说你的小人在格利佛身上做什么？找一找他在哪里？比一比谁的眼睛尖。　　五、完毕。　　师：小人国要举办一场盛大的舞会，小人国的国王邀请我们小伴侣一同参与。听，舞会立刻开场了，让我们抓紧动身吧！