大班歌曲：歌唱春天.docxVIP

大班歌曲：歌唱春天目标： .感受歌曲欢快活泼的情绪，并在熟悉歌词的基础上，理解、 探索排列图示，记忆歌词顺序，初步学唱歌曲。 .体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐情绪。 准备： 按歌曲结构画结构图一张（见附图），按歌词内容画成的卡片图 示（图示画面自行设计，位置见附图），配套音频。 过程： .感受并熟悉歌曲。 （1）倾听乐曲，感受其欢快情绪。 （2）欣赏教师在歌曲伴唱下跳的舞蹈。初步熟悉歌词。 .学唱歌曲。 （1）倾听教师范唱。 （2）出示结构图。教师边范唱，边与幼儿一起按乐句指结构图。 （3）出示卡片图示。边听教师范唱边探索思考图示应放在结构 图的什么位置上。 （4）学习边听歌边排列图示（分段进行）。 （5）集体边看图示，边轻轻学唱，验证排列是否正确，并作必 要的调整。 （6）边看图谱边歌唱，体验探索学习的成功感与快乐情绪。 建议： .可以提供两张结构图、两份卡片图示，以增加探索排列图示 的志愿者人数。如条件许可，人手一份那么更好。 .在复习活动中可逐步开展为歌表演、多种演唱形式、打击乐 器演奏活动等。 附：结构图 （嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦） （嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦） （彩霞） （红花） （小鸟） （我们大家） （拍手） （春天） （嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦） （嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦） （我们大家） （春天） （咿呀嗨）