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美术乌龟活动反思 美术乌龟活动反思 目标： 1、培养幼儿大胆撕画、粘画的手工技能。 2、通过活动让幼儿体验与同伴合作的快乐。 3、培养幼儿的动手能力。 活动准备： 1、画好乌龟（没有涂壳）的图画纸假设干； 2、各种色彩的蜡光纸，胶棒。 活动过程： （一）创设情境，激发幼儿兴趣 师：小朋友们，今天咱们班来了一位特殊的小客人，我们看看它是 谁呀？请全体幼儿观看录像片《小乌龟》 师：你们认识它吗？它是谁呀？ （二）引导幼儿说出小乌龟的特征 师：它长得什么样子呀？ （教师引导幼儿说出有壳、腿、头、尾巴，重点引导幼儿观察壳上 边的花纹） 师：请小朋友告诉我小乌龟的壳是什么颜色的? 师：小朋友说的真好，乌龟穿上了花衣裳。 师：现在，小朋友们看一看，咱们班谁穿了花衣裳呀？那她们的花 衣裳颜色多不多？那花衣裳是怎样变成的呢？ 师小结：对了，衣服上很多种颜色拼在了一起，就变成了花衣裳。 今天呀，有很多没有花衣服的小乌龟，它们想请咱们小班的小朋友 帮助它们装饰花衣服，你们愿意吗？ （三）教师讲解示范 师：我用各种各样颜色的蜡光纸，撕成一块一块。小朋友们一起来 撕一撕。然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上。 （出示装饰好的乌龟图片作范画） （四）幼儿动手操作，教师巡回指导 师：小朋友们，小乌龟之间最爱互相帮助了。小朋友们在粘贴的时 候，也可以互相帮助装饰乌龟的花衣裳。 师：小朋友们在装饰花衣服的时候，可要记住小乌龟特别爱讲卫 生，我们小朋友也要做个讲卫生的好宝宝，把撕下的纸放到纸篓 里。 幼儿装饰小乌龟的壳。 教师巡回指导，启发幼儿用不同颜色的蜡光纸装饰乌龟壳。 （五）展示作品，相互欣赏 1、幼儿讲一讲自己的作品。 2、鼓励幼儿相互欣赏作品。 3、教师讲评作品，鼓励个别幼儿的创造性，增强幼儿的自信心。 反思： 画面布局是幼儿比拟难掌握的一个问题。以前，幼儿已有了画乌龟 的经验，但在绘画过程中，总是会画的太小或太偏了，画面给人的` 感觉总是不太漂亮，为了解决这个问题，我设计了这个活动《可爱 的乌龟》