部编版一年级上道德与法治《1 开开心心上学去》教学设计1.docVIP

《1 开开心心上学去》教学设计 教学目标 1理解小学的意义。 2如何成为一名优秀合格的小学生。 3小学生需要注意哪儿些事项。 教学重点 体会成为小学生角色变化，感受成长与变化带来的愉悦。 教学难点 如何成为一名优秀合格的小学生。 教学准备 1教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件多媒体设备等。 2学生准备：做好预习。 教学课时 二课时。 教学过程 第一课时 一教学导入 1教师：上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？ 2老师带同学们观察书本中的小朋友是如何表现的？ 3上学的第一天，你看到了什么？学校的老师大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？ 4你们第一天来上学时心情是怎样的？ 二模拟表演 课本第二页至第三页中15幅图，同桌之间前后同学可相互配合展开想象力。 （表演评价，并作相互鼓励指导，给予赞扬手势。） 三课间活动：唱《上学歌》 《上学歌》歌词 太阳当空照 花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我去上学校 天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳 四说一说上学后和上幼儿园有什么不同？ （幼儿园有玩具，学校没有，幼儿园可以睡觉，学校不行等。） 师：幼儿园以玩和休息为主，学校以学习为主，我们现在上学了，是小学生了，就应该以学习为主了。 五老师讲《小猴上学》的故事来结束课 《小猴上学》 叮铃铃，闹钟响了，今天是小猴子上学的第一天，小猴子打了个哈欠，懒洋