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- 约 15页
- 2022-06-30 发布于广东
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篮球行进间体前变向换手运球
说课
指导思想
本课以“健康第一”为指导思想,以学生身心发展的要求、生理、心理发展的特点以及兴趣爱好为出发点,以学生为主体,充分激发学生的学习动机和兴趣,运用自主、合作等学习方式,培养学生的创新意识与实践能力,并充分体现学生的主体地位,从而在体育学习中增进学生之间的交流,共同体验运动乐趣,也为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。
教材分析
本节课在教材选择上,根据小学生的身心特点及新课标的要求,并且行进间运球是篮球最基本的技术方法,技术要求不高,简单易学且具有一定的挑战性和趣味性,颇受学生们的喜爱,结合各地中考测试内容,将行进间体前变向换手运球作为六年级学生主要教学内容。
学情分析
六年级学生活泼、好动,学习兴趣很高, 表现欲极强, ,他们很希望能通过这项运动展现自己的能力。运球是篮球中最主要的基本技术,大部分学生在小学阶段对此教学内容有不同程度的了解和掌握,但是总体水平参差不齐,突出表现在控球能力方面。运球技术因为动作相对比较枯燥,学生的学习兴趣普遍较弱,所以如何培养学生对篮球运球技术的兴趣,有效促进学生的运球技能水平提高是本节课将要解决的重点问题。
教学目标
1.认知目标:初步建立篮球体前变向换手运球的动作概念,提高学生自主学习和锻炼能力,培养学生篮球运动的兴趣。
2.技能目标:通过练
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