排球正面双手垫球体育五至六年级.pptVIP

排球正面双手垫球说课 课时要素 指导思想 学情分析 教学目标 教学重难点 教法学法 教学策略与设计 排球垫球动作技术 教学过程 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，注重激发学生对垫球学习的兴趣，巧用多种教学手段与方法达到发展学生垫球技能，促进学生多方面协调发展的新教学思想。 二、学情分析 本次课的教学对象是六年级的学生，六年级的学生身体素质较差，但比较活跃，对什么都感兴趣，好奇、 好学心强，模仿能力也教强，他们对体育活动有广泛的兴趣，因此具有很好的可塑性 三、教学目标 认知目标：通过正面双手垫球的练习，激发学生参与体育运动的兴趣，提高学生探究、自主、合作练习的能力。 技能目标：学习正面双手垫球动作，体验手臂触球时的正确部位和击球点，使85%的学生基本掌握“插、夹、压、抬、蹬”的动作要领。 情感目标：培养学生自尊、自信的心理品质，以及勇于竞争、顽强拼搏、积极进取、团结协作的团队精神。 四、教学的重点、难点 重点：正确的击球点与部位，一插、 二夹、三压、四提肩、 五抬臂、 六蹬伸。 难点：全身协调用力对球的控制 五、教法学法 教法：在教学中先设疑问，学生自主探究，再运用传统的讲解法、 示范法，又引入了比较法、 预防和纠正错误法等教法，引导学生学