高中信息技术_信息的编程加工教学课件设计.ppt

* 信息的编程加工 它属于信息技术奥林匹克竞赛的考试科目，我们使用的电脑程序都是通过编程编制出来的，学好了，可以将来从事程序设计员的工作，是进入IT行业的敲门砖。 2015年美国当地时间9月29日，《福布斯》发布美国富豪400强榜单显示，微软公司创始人盖茨凭借760亿美元净资产，连续第22年高居榜首 认识vb6.0软件的操作界面 窗体 工 具 箱 属性窗口 工程资源 管理器 工具箱（常用控件） 文本框 作用：输入、显示文本信息 Label标签 作用：显示信息 命令按钮 作用：事件响应 控件属性窗口 内容显示：caption 字体：font 【自主学习】 1.通过微视频自主学习 “密码验证”小程序，并完成程序设计。 【合作探究】 小组成员合作探究，修改“函数图像”小程序 1.删除代码中倒数第2行的“next x”语句，再次运行程序并单击“绘图”按钮，观察运行结果。 2.将“next x”语句输入原位置，尝试将step的值调整为0.1，再次运行程序，仔细观察图像的绘制过程与效果。可以发现…… 3.改变程序代码中RGB的值，观察图像线条发生了什么变化，说明了什么？ 4.如何修改程序代码，改变函数图像的开口方向。 【归纳总结】 信息编程加工的一般过程 分析信息：对要加工的信息进行科学地分析，明确其提供的已知条件和需要完成的加工目标。 设计方法：设计出编程加工的具体方法与步骤。 编写代码：用某种程序设计语言编写出计算机能够直接识别的代码。 调试运行：通过调试和运行编写好的代码，发现并修改其中的错误直至能够实现目标。 【学习效果调查】 请同学们完成“问卷星 ---学习效果调查问卷” *