高中语文_警察和赞美诗教学课件设计.ppt

山东人民出版社语文第四册高一年级 警察和赞美诗 学习目标 1、了解欧亨利及其创作风格。 2、通过探究小说曲折的情节、幽默的语言，体味“含泪的微笑”的风格，进而把握主题。 作者简介 欧·亨利（1862—1910）是美国最杰出的短篇小说家，批判现实主义作家，他被誉为“美国现代短篇小说之父”，他的作品曾被誉为“美国生活的幽默百科全书”。 “含泪的微笑”是欧·亨利小说的创作风格。 “含泪的微笑”是欧亨利小说的创作风格，是作品喜剧形式和悲剧内涵的有机结合。 “微笑”是其喜剧形式。诙谐的语言，轻松的叙述，巧妙的情节，幽默讽刺甚至玩世不恭的语调，夸张、嘲讽、双关等手法的运用，都让读者忍俊不禁; “含泪”是其悲剧内涵，欧亨利小说轻松的文字背后是沉重的现实主义格调，作品多揭示现实的不合理，表现小人物在残酷的社会中承受心灵的创伤，寄寓他们深深的同情。 文本探究 1、请同学们默读课文，自主探究“含泪的微笑”在文本中是如何具体体现的？ 探究角度：情节、 语言、题目 时间：5分钟 2、请同学们以小组为单位，交流你的成果，并虚心听取别人的想法，充实完善自己的成果。 时间：6分钟 情节——出人意料，又在情理之中 作者这样巧妙安排情节，从艺术上说这是一个极具讽刺意味的喜剧冲突；从生活上说，又是一个多么触目惊心的是非颠倒。 语言——表面幽默风趣，实则辛辣讽刺。轻松幽默的文字背后是作者内心沉重的现实主义格调。 什么地方有幽默，什么地方就有深意。幽默只是外在语言表现形式，深意才是作者的讽刺点，读者的含泪点。 警察： 维护生活秩序、社会安定的国家机器。 赞美诗： 一种宗教音乐，能净化心灵、升华境界。 警察+赞美诗=？ 如果你爱他，就把她送到纽约去，因为那里是天堂；如果你恨她，也把她送到纽约去，因为那里是地狱。 写作风格的渊源 1 、时代和社会的影响 欧?亨利的小说大都发生在他生活的时代，在 19 世纪末 20 世纪初，当时美国已成为帝国主义国 家，是世界上贫富差距最大的国家之一，当时拜金主 义盛行，人与人之间的关系成了赤裸裸的金钱关系， 人的心灵体系也为金钱所维系和异化。欧?亨利对美 国这个名利场的把戏也看得十分透彻，并对这个“金元 帝国“的金钱崇拜进行了深刻的揭露、讽刺和批判。通 过这一类作品的创作，作者意在开掘更值得人们在哈 哈大笑之后需要去思索的悲剧性内涵。 2、个人经历的影响 欧?亨利的一生富于传奇色彩，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员，还因为经济问题入过狱。欧?亨利式的幽默是让人潸然泪下的，他本人的生活经历是原因之一:忧伤的童年、职业生涯的种种曲折，在监狱的经历、爱妻的去世和第二次失败的婚姻,这些经历都使他对人生，对社会有独特的看法，因此欧亨利用一种消极、批判的态度来思考问题。 3、欧?亨利受同时代作家华盛顿、欧文和马克吐温的影响，承袭他们幽默写作的传统,又创造出了属于欧·亨利似的幽默。他把幽默与讽刺结合起来，对美国社会生活中的种种丑陋现象进行了无情的揭露和批判。加之一生经历坎坷, 使得他独特的幽默与众不同——充满了辛酸的笑声, 在夸张、嘲讽、风趣、机智的幽默之中, 含有抑郁、凄楚的情绪。 “含泪的微笑”，加深了作品的社会意义，具有长久的艺术魅力，从而使他的小说散发出迷人的艺术魅力。 课堂小结 这节课，我们读了一个让人发笑又让人落泪的故事。苏比这样一个小人物背后隐藏的是欧·亨利对现实的理性思考。希望大家带着这节课的收获去品读欧·亨利的其他作品，进一步感受和体味欧·亨利小说的独特魅力。