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简爱所体现的女性主义精神（论文资料） 文档信息 ： 文档作为关于“文学、艺术、军事或历史”中“文学研究”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文8692字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：简爱所体现的女性主义精神 1 一、独立自尊的个性 3 （二）要求平等与执著追爱的精神 5 文2：浅论从简爱到金色笔记女性主义的发展解析 7 一、《简·爱》中的新女性 8 二、《金色笔记》中的新女性 10 三、从《简·爱》到《金色笔记》女性意识的发展 10 四、女性意识发展的局限性及其原因 11 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 14 文章致谢（模板） 14 正文 简爱所体现的女性主义精神（论文资料） 文1：简爱所体现的女性主义精神 作者夏洛蒂·勃朗特是出生在一个乡村牧师家庭，但她年幼丧母，家境较贫寒，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性质机构——柯文桥女子寄宿学校，但那里的生活条件极其恶劣，她的两个姐姐先后在此地因染上肺病而死去。于是夏洛蒂和妹妹回到家乡，在荒凉的约克郡山区度过了童年。15岁时的夏洛蒂入读伍勒小姐的学校读书，在19岁时当了这个学校的教师，后当过家庭教师。要知道，在当时维多利亚时期的英国，家庭教师的地位和仆人的地位一样卑微。所幸的是比奥斯丁晚出生近半个世纪的夏洛蒂·勃朗特所处的是英国无产阶级争取民主权利的宪章运动高涨的年代。这次运动也正视了妇女的无权地位，提出了争取妇女自由权利的口号，女性的自主意识被极大地唤醒了。她们已经明白女性有追求与男性平等的权利，反对男性第一、女性第二的观点，认为男女平等，女性有决定自己婚姻的自由。“婚姻对于双方都有负担和权益的双重性质。”[1] 虽然夏洛蒂·勃朗特并没有直接提及，但是《简·爱》是一部带有作者自传性质的作品。书中的人物和情节，大多都是作者亲身经历过或是非常熟悉的。作品采用第一人称的叙述方式，通过女主人公叙述自己的喜怒哀乐和人生理想、爱情、友谊，娓娓道来，亲切感人。 它写一个父母早逝的孤女成长为一名坚强向上的独立女性的故事。襁褓中父母双亡的小简·爱被疼爱她的舅舅收养，可惜不久舅舅就死去，有钱而又势力的舅母百般虐待小简·爱，并将她送进可以不收学费且条件极其恶劣的寄宿制慈善学校，任其在那里备受摧残，而不再多过问一句。坚强有韧劲的小简·爱通过自己的不断努力，渐渐成长为一名优秀的留校老师，但不甘在学校按部就班度过一生的简·爱，离开了慈善学校被聘往桑菲尔德庄园担任家庭老师，从此开始了一段崭新的人生旅程。在美丽静谧的桑菲尔德，年轻的简·爱与老管家菲尔菲克斯太太友好相处，认真而耐心地教管她的学生阿黛儿，并与她的主人同时也是桑菲尔德的主人罗切斯特先生在不断的相处过程中真诚相爱。可是，及行婚礼，发生不测，男主人被揭露早已结婚，只是因其妻子是个疯子常年被关密室而少人知晓罢了，得知此情的简·爱，不愿不合道德委身做人情妇，只身远离桑菲尔德。在简·爱流浪途中，被青年牧师圣约翰及其妹妹收留，通过相处，简·爱坚强而又独立的个性让圣约翰认为可以与其一起去遥远的印度传教，便屡次向简·爱求婚，被简·爱以不爱为由拒绝。最终爱情又使得简·爱重回桑菲尔德。并对遭遇大火而面目全非、成为残疾人的罗切斯特先生不离不弃，悉心照顾，并最终结合。 “女性的特征——她的信念、价值、智慧、道德观、情趣、行为，都应该以她的生存处境进行解释。”[1]可是说简·爱所走过的路，便是这句话的最好体现，她的意志力量决定了她的生存处境。 女性主义精神在《简·爱》中的体现： 一、独立自尊的个性 在这部小说中，女主人公简·爱体现出独立、自强、自尊、自爱的个性与作者夏洛特所处的时代不无关系。18世纪末，法国爆发了资产阶级革命，新生资产阶级提出了“自由、平等、博爱”的口号。这些极大地鼓舞了资产阶级妇女争取平等的愿望，而第一次妇女解放运动以1920年至1928年英美妇女获得完全的选举权结束，这次运动追求的妇女权利则是基于父权制文化意义上的。小说中，简·爱在父权制社会中的成长过程，则是妇女反抗现实、追求自我的写照。 19世纪的英国普遍存在的现象是妇女的地位不是在社会上，而是在家庭中，这就意味着女人必须在家里侍奉丈夫和孩子，进而也就失去了女人存在的价值，而这种观点在19世纪十分盛行。“女人始终没有真正作为封闭、独立的社会而存在，她们是人类社会无法分割的一部分，这一群体由男人支配，在社会中位于附属地位。”[1]在这样的社会背景下，简·爱却大声宣布：“我不是天使，我就是我自己！”[2]这呼声既是对当时男权制社会的英国的公开挑战，也是为捍卫女性人格与尊严的呐