《采桑子》课外古诗词诵读PPT一等奖新优质课比赛公开课获奖.pptVIP

PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 个人简历：/jianli/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ * 课外古诗词诵读 采桑子 新课导入 今天，我们学习欧阳修晚年《采桑子》组词中的第一首。这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颖州西湖时所见的美丽景色。全词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，读来清新可喜。 欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。汉族，吉州永丰（今江西省永丰县）人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家、史学家，与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。 《采桑子》词牌名，取自唐教坊曲《杨下采桑》，前、后片各四句，共44字；前、后片均于第2、3、4句押平韵。 文学常识 1、作家简介： 公元1049年，欧阳修移知颍州，“爱其民淳讼简而物产美，土厚水甘而风气和，于是慨然已有终焉之意也。“数年后，终于以观文殿学士、太子少师致仕，得以如愿归居颍州。这组《采桑子》从不同侧面描写了“水深莫测，广袤相齐”的西湖美景，从中折射出欧阳修挂冠退隐后从容自适的闲雅心理。 2、写作背景： 文学常识 吟读感知音韵美 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤， 芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移， 微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 1、自由吟读，读准字音 zhào wēi yí dī shēng lián yī lüè 2、教师范读，注意节奏 3、自由吟读，读出感情 4、全班齐读，读出诗味 吟读感知音韵美 1．解释下列词语。 短棹：??? 琉璃：??? 笙歌： 涟漪： 逶迤： 琉璃： 赏读感受意蕴美 划船用的小桨。? 指玻璃，这里形容水面光滑。???? 指歌唱时有笙管伴奏。 水的波纹。 形容道路或河道弯曲而长。 指玻璃，这里形容水面光滑。 2、自主学习，翻译古诗，讨论并展示 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断，长堤上花草散出芳香。隐隐传来的音乐歌唱，像是随着船儿在湖上飘荡。 赏读感受意蕴美 无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 无风的水面，光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿在前进，只见微微的细浪在船边荡漾。看!被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。 赏读感受意蕴美 【上阙赏析】这首词描写是的西湖胜景，第一句轻舟短棹西湖好直接点明主题，是全词的情感基调，表达出了赞美之情。上片景象写到了绿水和芳草长堤，还有动听的笙歌，显示出清新明丽的春景特点。 赏读感受意蕴美 【下阙赏析】下阕的景物描写之中有静景，风平浪静，湖面如镜；也有动景层层涟漪，沙禽惊飞。动静结合，并且以动衬静，描写出了西湖优美的自然风光，表达了诗人陶醉自然胜景，流连于风景之情的喜悦之情。 赏读感受意蕴美 1．词的上阙第一句在整首词中的作用是什么？ 上阙第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。 2、上阕中,作者是从哪些角度去写景的？描绘了一幅怎样的图画？表达了怎样的感情？ 从视觉和听觉两个角度去写的。描绘了一幅美丽的西湖春景，营造出一片安谧、恬静的气氛，表达了作者游湖时的愉悦心情。 品读感悟艺术美 3、说说作者在下阕中所创造的意境在写法上有什么特点？请结合诗句具体赏析。 静中有动，动中显静，动静互衬。前三句以静写动，写风平浪静时水面晶莹澄澈，如同琉璃，平滑似镜，游人不觉船移，只是看到船浆轻划，水上形