五年级下册语文教案埃及的金字塔苏教版.pdfVIP

五年级下册语文教案埃及的金字塔苏教版 [点击右以下图标，前往主页面] [依据先生回答，区分点击〝历史悠久、宏伟精巧、建造之谜〞右侧，出示相应 的页面。] 〔２〕宏伟精巧： [点击〝外观宏伟〞右侧，隐藏图片] 如此宏伟的金字塔，作者怎样写的？你从哪儿知道的？作者如何引见的。 [点击〝外观宏伟〞突出数字] 板书：列数字、作比拟。 结构精巧：你从哪儿知道的？ [点击：结构精巧]突出相关词语。 出示图片感受金字塔的精巧。 金字塔都是这样的吗？胡夫金字塔最有代表性。 [点击语段，出示下一页]众多金字塔中选择典型的的，有代表性的举例引见。 板书：举例子 [点击右下角的图标前往主页] 〔３〕建造之谜 [依据先生回答，区分点击〝历史悠久、宏伟精巧、建造之谜〞右侧，出示相应 的页面。] 看在如此宏伟精巧的金字塔，不由要问：？？[点击画面，透现效果] 这是什么句式？ 设问句。 想我们之所想，急我们之所急。赶忙看答案吧。 [点击图片出现效果，神奇墨水出示段落。] 读一读，了解一下。 果真是这样吗？ 有一个词，我觉得作者引见时用得很严谨：[用笔画出〝听说〞]了解词意〝听 说〞。 ５、无论这些金字塔是怎样建造起来的，[点击下一页出示图片]如此宏伟精巧 的：[点击图片下面出示文字] 引读最后一自然断。 [点击右以下图片前往主页