U5Do You Want to Watch A Game Show教学设计-教案.docxVIP

教学设计单 学 科 英语 年 级 八年级 教学形式 TBl 课题名称 U5Do You Want to Watch A Game Show ? 阅读 学情分析 通过第一课时的学习，学生们对于本单元的话题和句型结构有了一定的了解。所以， 对2d部分的理解方面难度较大;语法方面，较为困难的是动词不等式，在此阶段，可以让 学生先建立起动词不等式的意识，知道在英语中，两个动词连接时，可以在第二个动词前 加to, to do可以作前面动词的宾语。可以本单元的几个动词不等式为例，让学生体会和感 知。动词不定式作其他成分的用法，在以后的课时会学习。 教材分析 本课是八年级上册第五单元Section A 2d-3c 的教学内容，是本单元的第二课时，复习 本单元词汇和目标句型. 2d部分的对话围绕电视节目谈论个人的爱好，并阐述原因。 Grammar Focus 归纳了本单元的目标语言，从语言功能上分为四种:谈论计划、谈论对某 种电视节目的看法、询问以及说明原因、深入探讨电视节目。本课重点语法为不定式作宾 语，也是本部分的难点。接下来的三个语法练习帮助学生通过不同方式巩固.上述知识，从 笔头练习到口头练习，同时开放性也逐步加强。 教学目标 1. 学生能够掌握以下单词和句型 1) 单词：culture, famous, appear, become, rich, successful, might, main, reason, common, film, unlucky, lose, girlfriend, ready, be ready to, character, simple 2) 句型： ① One of the main reasons is that Mickey was like a common man. ② However, he was always ready to try his best. ③ People went to the cinema to see the “little man” win. 2. 学生能够完成篇章的阅读任务，并通过对文章的学习了解米老鼠的诞生和成名过程以及人们喜欢它的原因。从而了解世界其他国家的文化，形成跨文化的意识。 教学重难点 重点： 1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。 2) 阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。 难点： 1. 听力训练 2. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。 教学策略： 1. 在语言学习中把握文字传递的感情色彩，例如：love, like, don’t mind, don’t like, can’t stand等 2. 在阅读中把握信息呈现的时间线索 文化知识 了解卡通片在美国文化中的作用，以及美国著名卡通片和米老鼠等卡通形象 教学过程与方法 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Ⅰ. Revision Ⅱ. Warming up Ⅲ. Pre-reading Ⅳ. Reading 引导范例 A: What kind of movies or TV shows do you like? B: I like to watch … because they’re ... Do you like …? A: I think they’re ... And I want to watch … because they’re … T: Show some pictures about cartoons on the big screen. Let Ss discuss about them. Ask and answer what they think of them. How much do you know about Mickey Mouse? Mickey Mouse?is a?funny animal cartoon character?and the?mascot (吉祥物)?of?The Walt Disney Company. He was created by?Walt Disney in 1928. Walt Disney?(December 5, 1901?–?December 15, 1966) was an American entrepreneur(企业家), animator (动画片绘制者), voice actor and film producer. Ask Ss to look at the photo and guess what the passage may talk about. Fast reading 1. Read the passage and find the ma