统编版七年级语文下册伟大的悲剧导学案1连连2022年.docxVIP

21伟大的悲剧导学案 前事不忘，后事之师。《战国策?赵策》 原创不容易，【关注】，不迷路！ 教学目标 .学习速读，能用复述、概括等方法梳理故事的情节； .学习依据具体情节理解文章的方法，并体会悲剧和伟大的内涵； .从斯科特身上感受人的精神魅力，完善自己的人格。 教学重难点 1、速读课文，理清故事情节，概括内容要点。 2、抓住细节，体悟文中关键语句，体会作者思想感情。 课前活动 你喜欢旅游吗？你喜欢探险吗？为什么？ 评价准备：1.莽撞与理智的区别；2.关爱自己，才能关爱他人；3.第一 个吃螃蟹的人是英雄；4.冒险和探险的区别；5. 一切探险都有可能遭遇厄运等。 教学过程 对话导入 知道南极吗？（气温、风速、冰层等）如果你到南极会感觉如何？ 1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年 11月，他们在埃尔斯角附近登陆，准备征服南极点。今天，我们就跟随茨威格 的文笔，随斯科特他们一起踏上南极探险的旅程。出示课题。 一、预习导学1、导入：是的，南极，这块被冰雪包裹的圣洁之地，曾留下了一批批勇敢的探 险家的足迹，但是，也有许多探险家因为气候或条件的不足，为此献出了宝贵的 生命。现在，让我们看看那些为探索南极而献出生命的勇士们。悲剧就是把有价 值的东西毁灭给人看。”遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体，生命，而他们 的精神确是有价值的，是伟大的。所以文章充满了悲壮的情