《跟踪台风的卫星》教学反思.docx免费

精品文档，本文格式为Word版，下载后可任意编辑和复制 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《跟踪台风的卫星》教学反思 篇一：《跟踪台风的卫星》教学反思  读这篇文章，读了十几遍不敢下手，不知如何思索，才能把握课文的本质。这篇文章是借助童话的形式，让孩子初步熟悉第三代气象卫星，让同学明白第三代卫星是什么样的。 我被第三代卫星吸引着，因为我本人很喜爱自然科学方面的东西，对一些问题总想多了解一点。所以，我就想了解前两代气象卫星是如何工作的？我上网查了查，我又反复在大脑中搜寻这二十多年来中央电视台的天气预报节目，三代气象卫星工作其实在我的头脑中还时有着印象的，但因为对气象卫星我是整个的盲，根本从大脑中找不到任何词语来说明。于是我走了国家气象网站，试图从因特网中找一些信息关心自己，丰富自己的大脑。资料找到了不少，除了字熟悉以外，其它的东西可以说一概不知，一点不懂。我看不懂，在我们学校老师中，或许除了自然学科老师知道一点外，其他学科老师看来也和我差不多（或许是我低估了大家，赔礼），那同学该不该也熟悉一下这种不懂呢？三班级的同学是不是也在头脑中略微留一点不懂的信息呢？这是我的一个疑问。这篇文章写得很好。大家非常清晰，在我国科普文章是特别少的，特别旧的，中国科学家能拿起笔为孩子为大众写文章的太少了，所以遇到这样的文章尤其珍贵。因此，这一课，应