《赶海》教学反思.docx免费

精品文档，本文格式为Word版，下载后可任意编辑和复制 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《赶海》教学反思 篇一： 《赶海》教学反思  《赶海》是一篇富有情趣的文章。叙述了我童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展现了赶海的无限乐趣，表露了对大海、对生活的喜爱。  对于大海，同学并不生疏，有的自己亲眼目睹过大海的雄姿，有的在电视或书上见到过，但大海给他们的印象只是表面的，如一望无边的大海、宽阔的大海、波涛汹涌的大海等等，那赶海是怎么回事呢？不少同学都很难理解，那怎样让同学理解赶海并体会到赶海的乐趣呢？我想应当抓住文本语言，借助多媒体、朗读等多种形式，启发同学想象，从而感悟赶海的乐趣。  全文共五个自然段，文字美丽，富有情趣。教学第一自然段时，通过播放同学熟识并宠爱的歌曲《大海，我的家乡》，创设情境，唤起同学对大海的憧憬和回忆，抓住每当便的句式，体会赶海给我留下的深刻印象。  第二自然段一个闹字特殊好玩，童年时代都喜爱玩、闹，带有一种兴奋的心情。通过师生对闹的表演，使感受到赶海的欢乐和好玩。  第三自然段是全文重点，围绕趣字，让同学找找文中为了表现赶海的趣，抓住了哪几件事来写的？同学很快速找出了追浪花、摸海星、抓螃蟹、捉龙虾。这几件事中你最喜爱的是哪一件？为什么？比较具体的是哪一件？你从什么地方看出来的？通过这几个问题，引导同学进行