幼儿园大班数学教案《填数》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《大班数学教案《填数》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数学教案《填数》含反思！ 　　活动目标 　　1.感知一个数的两个部分数之间的互换关系。 　　2.能运用互换的方式省略相关的几组分合式。 　　3.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 　　活动准备 　　1.教具：贴绒分合式。 　　2.学具：每人1组6以内数的分合式(幼儿用书)，每人1支笔。 　　活动过程 　　1.玩“填数”的游戏，复习6的组成。 　　教师出示6的贴绒分和式，提问：“这个式子表示什么意思6可以分成几和几” 教师出示6的贴绒分和式，并提问：“谁能把这几个式子空缺的数字填出来”屈;老师.教，案网出处(6可以分成1和5，2和4，3和3) 　　2.学习把重复的省去。 　　教师：“请小朋友帮6找出3个数字相同的分合式。” 　　教师将幼儿的答案归在一