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摘要:新时代信息技术为教师提供了大量可使用的数据资源,教师使用数据的本质是一种理性决策,其含义是借助数据解决课堂问题,并在这一过程中实现提升学生学业、促进教师发展等价值。因而,学校要通过构建良好的数据文化、提供优质的数据资源、促进积极的使用心理等途径为教师使用数据做好准备。
关键词:教师;数据;价值;前提
数据在我们的决策工作中日益重要,教师的教学工作将很快被数据包围。但究竟哪些是“数据”?教师为什么要使用数据?哪些是基于数据做出的决策?为学校投入先进且丰富的软硬件资源就能确保教师成功使用数据吗?这些问题的回答对未来数据在学校的实际使用具有现实意义。
一、教师使用数据的含义
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