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精品教学教案设计|Excellentteachingplan
教师学科教案
[20–20学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
市实验学校
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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教学设计
第二课时
教学目标：
1．学习看图读音节词及声母与复韵母组成的两拼音节和三拼音节。
2．学读儿歌，稳固学的复韵母及音节。
教学重点：
正确地拼读两拼音节和三拼音节。
教学难点：
读准三拼音节。
教学过程：
一、复习
1．照着板书复习上节课的学习内容。
2．回想三拼音节的拼读方法。（“声轻介快韵母响，三音相连要快速。”）出示guā让学
生拼读，领会拼读的方法。
二、学习声母与复韵母组成的音节
1．出示板书：
1）自己试拼。
2）同桌互拼，相互纠正。
3）指名拼读。
4）请平时学习有困难的学生拼。
2．出示板书：
（1）联合三拼音的拼读方法自己亲自实践。
育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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2）同桌小伙伴互相拼，培养与人合作的意。
3）指名拼，全班共同学。拼的不准的学生，会拼的学生帮助。
4）在能够把音加上声：如jiàojiǎoqiàoqiáoxiǎoxiào??增加拼的广
度。
三、看拼音
1．出示，你看看小朋友在活的候都在干什么？
2．出示音：
1）自己着拼一拼。
2）拼不准的音同桌小伙伴。
3）指名拼。
四、儿歌
1．指出色的字母一。
2．看自己着儿歌，不准的音出来。
3．疑：学生提出不准的音，同学解疑。
4．学生同学儿歌。
五、全文
1．自己着把全文一，教巡，个。
2．教，学生随。
3．指学生按序全文。
六、小
通的学，你都学会什么了？你学得真棒！
附：板：
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育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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