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《矿床露天开采课程设计》课程教学大纲 课程英文名称：Practicum of Surface Mining 课程编号：HZ161930 课程类别：专业教育课程（专业集中实践环节） 课程性质：必修 学 分：1 学时/周数：16/1 周 适用专业：采矿工程 开课部门：环境与资源学院 先修课程：矿床露天开采、爆破工程A 、矿山地质学、岩石力学A 、采矿工程制 图基础 后续课程：毕业设计（论文） 一、课程目标 通过完成本课程设计，使学生具备下列能力： 1、能根据特定设计要求，运用有关技术经济资料，确定合理的开采境界， 完成露天开采某一工艺环节的能力。 2 、掌握查阅学术论文、技术资料、采矿手册等文献资料的方法，能综合运 用已学的理论知识去分析和解决矿床露天开采中某些问题。 3、具有绘图和编制说明书的基本方法和能力，其中说明书结构合理，层次 清晰，文字表达流畅，计算正确，设计图纸图面布局合理、正确清晰、符合制图 标准及有关规定；能正确陈述设计方案和回答教师与同学提问。 4 、能在设计中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环 境等因素。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程 指标点 毕业要求 目标 3.2 能按照设计要求完成非煤固体 矿床开采中满足特定需求的单体设 计方案。 3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂 3.3 针对特定矿床赋存条件和技术 采矿工程问题的解决方案，设计满足特定 1 经济条件，能完成非煤固体矿床开采 需求的采矿工艺或采矿系统，并能够在设 系统的设计方案、能设计采矿工艺及 计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、 复杂采矿工程问题的解决方案，方案 安全、法律、文化以及环境等因素。 能体现创新意识，并考虑社会、健康、 安全、法律、文化以及环境等因素。 7.2 能够理解采矿工程实践对环境、 7 环境和可持续发展：能够理解和评价针 2 社会可持续发展的影响的内涵，并将 对复杂采矿工程问题的专业工程实践对环 133 其用于解决采矿工程与生产管理中 境、社会可持续发展的影响。 突出的环境、社会可持续发展问题。 5.使用现代工具：能够针对复杂采矿工程问 5.3 能够综合运用采矿工程基本原 题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、 理、信息技术工具与现代工程工具对 现代工程工具和信息技术工具，包括对复 复杂采矿工程问题进行预测和模拟， 杂采矿工程问题的预测与模拟，并能够理 并能够理解其局限性。 解其局限性。 10.1 能够通过口头或书面方式表达 10.沟通：能够就复杂采矿工程问题与业界 3 自己的想法，就复杂采矿工程问题与 同行及社会公众进行有效沟通和交流，包 业界同行及社会公众进行有效沟通 括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰 和交流 表达或回应指令。并具备一定的国际视野， 12.3 能够表现出自我学习和探索的 能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 成效。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的 意识，有不断学习和适应发展的能力。 3.2 能按照设计要求完成非煤固体 矿床开采中满足特定需求的单体设 3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂 计方案。