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《地下管线测量》课程教学大纲 课程英文名称：Underground pipeline survey 课程编号：HZ160880 课程类别：个性化教育课程 课程性质：选修课 学 分：3 学 时：48 （其中：讲课学时：24 实验学时：24 上机学时：0） 适用专业：测绘工程、地理信息科学 开课部门：环境与资源学院 先修课程：测量学B、大地测量学基础、工程测量学B、数字地形测量等 后续课程：测绘工程专业毕业实习、测绘工程专业毕业设计（论文） 一、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备以下能力： 1、了解地下管线测量的基本概念、原理，对地下管线探测技术的发展现状、趋 势有基本的把握。 2、通过对常见地下管线探测仪的学习，能熟练掌握其使用方法和技巧；掌握地 下管线探查技术和方法，结合RTK、全站仪等点位坐标采集仪器能完成地下 管线外业相关数据的采集并考虑社会因素。 3、运用管线成图成图软件，初步具备地下管线编辑成图生产的能力。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 3.1 能够准确理解和把握复杂测绘实践 3.设计/开发解决方案：在考虑社会、健康、 1 问题的特定需求，确定方案设计的具体 安全、法律、文化以及环境等因素影响条 目标； 件下，能够利用工程测量、地籍测量、大 地测量等专业知识，针对复杂的测绘工程 3.2 能够根据方案设计目标，创新设计、 实践问题创新性地设计解决方案,并得到 开发满足工程需求的技术解决方案； 合量有效的结论。 2 7.2 理解测绘工程在社会基础、经济建 7.环境和可持续发展：理解工程实践对 设中的作用，分析测绘实践相关经济、 环境、社会可持续发展的影响,评价针对复 管理及社会因素，评价测绘工程实践对 杂测绘工程问题的测绘实践对环境与社会 环境及社会可持续发展的影响； 可持续发展的影响并改进实践方案。 5.使用现代工具：能够针对复杂的测绘工 5.1 能够针对复杂测绘工程问题，选择 3 程问题，合理地选择、开发与使用现代测 恰当的现代测绘仪器和技术方法； 绘工具和技术，并能够理解其局限性。 206 三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系 地下管线测量理论教学环节 地下管线测量实验教学环节 单 教学方法 元 教学内容 课程目标 实验项目 课程目标 教学环节 训练环节 地下管线探测概 1 授课2 学时 课堂练习 课程目标1 述 地下管线探测技 2 授课6 学时 作业1 课程目标2 术和方法 地下管线探测仪 地下管线外业测 3 授课6 学时 课堂练习 课程目标2 的认识、使用和 课程目标1、2