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《二次资源利用》课程教学大纲 课程英文名称： Utilization of Secondary Resources 课程编号：HZ160970 课程类别：个性化教育课程 课程性质：选修课 学 分： 2 学 时： 32 （其中：讲课学时：32 实验学时：0 上机学时：0 ） 适用专业： 矿物加工工程 开课部门： 环境与资源学院 先修课程：矿物加工工程概论、矿物粉碎工程、矿物物理分选、矿物浮选、 固液分离 后续课程：矿物加工工程设计 一、课程目标 通过本课程的学习，使学生具备以下能力： 1、了解二次资源的研究现状与发展趋势、面临问题及其与可持续发展的关 系； 2 、熟悉二次资源的来源与危害，树立科学管理理念，并具备不断学习发展 能力； 3、掌握二次资源综合利用的基本原理和方法； 4 、运用该课程知识对二次资源的再利用提出初步设计方案或思路，具备一 定的创新能力。 二、课程目标与毕业要求的对应关系 课程目标 指标点 毕业要求 2.4 了解材矿物加工工程领域前沿发展现 2 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、 状和趋势，并能够对文献资料进行分析总 课程目标1 表达、并通过文献研究分析矿物加工相关科学问题和工程问 结，结合专业知识对本专业复杂工程问题 题，以获得有效结论 进行识别、表达和分析，并获得有效结论。 6 能够基于本专业知识，对工程实践的合理性进行分析，了 6.3 了解与矿物加工、粉体制备、矿产材料 解矿物加工、设计、研发的法律法规及应承担的责任，能从 课程目标2 相关的法律、法规以及承担的责任 经济、电气、采暖、通风、除尘、环保、消防、节能减排以 及安全等角度，评价矿物加工实践产生的影响 4.1 掌握矿物分选工艺流程，具备设计和实 4 掌握矿物学、工艺矿物学等分析手段、矿物加工实验设计 课程目标3，4 施实验的能力，并能对结果进行分析并得 方法，具备设计和实验研究的能力，能对实验结果进行分析 到合理有效的结论。 并得到合理有效的结论。 三、课程目标与教学内容和教学方法的对应关系 二次资源利用 教学方法 序号 教学内容 课程目标 教学环节 训练环节 1 绪论 授课2 学时 案例分析 1，2 172 2 二次资源利用的基本方法及原理 授课3 学时 案例分析 3 3 矿业固体二次资源的利用 授课4 学时 案例分析 3，4 4 钢铁冶金固体二次资