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《能干的小手》教案设计 一、活动设计背景 中班幼儿已拥有初步的自我保护意识，对身体各器官逐步产生兴趣，而幼儿对身体各器官的认识还很浅薄，爱惜身体保护自己的经验又比较缺乏，针对此现象我设计了本次活 动，此活动的进行，能够使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣，经过此活动激发幼儿自己的事情自己做的愿望。帮助幼儿初步掌握保护小手的方法。 二、活动目标 （1）引导幼儿认识自己的小手,知道手能做好多的事情。 （2）激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 （3）帮助幼儿初步掌握保护手的方法。 三、活动重点 引导幼儿经过活动认识认识自己的小手。 四、活动难点 引导幼儿说出手能做好多的事情。 五、活动准备：课件、操作材料。 六、活动过程 （一）手指游戏导入 师：请小朋友把你的小手伸出来跟老师一同做游戏。游戏：听我说，跟我做“小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手放下来。小手小手拍一拍，我把小手往前伸。小手小手拍一拍，我把小手往后伸。小手拍一拍，我把小手抱起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。” (二)看电脑课件 让幼儿说一说画面中的人们都用双手在做什么？再联系实际说一说你知道手都能做什 么？激发幼儿用语言来表达手能做很多事情，教育幼儿要自己的事情自己做，把自己的小 手变成最能干的小手。 知道人有两只手，两只手的大小同样，也叫一双手。 （1）师：方才啊我们小朋友和自己