嵌入式系统（ARM）（Q）课程教学大纲.pdf

嵌入式系统（ARM ）（Q）课程教学大纲 （Embed System(ARM) ） 一、课程概况 课程代码：0202807 学分：2 学时：32 （其中：讲授学时28 ，实验学时4 ） 先修课程：高等数学、电路基础、单片机技术 适用专业：电子信息工程 教材：《ARM7 嵌入式系统设计与仿真》，周润景，清华大学出版社，2012.1 《ARM7 嵌入式系统设计与仿真》实验指导书》，自编 课程归口：电气信息工程学院 课程性质与任务：本课程是电子信息工程专业高年级学生开设的专业选修课。 通过本课程学习，使学生了解嵌入式处理器ARM 微处理器体系结构及指令系统； 了解32 位嵌入式处理器总体结构、存储器组织、系统控制模块和I/O 外围控制 模块。掌握嵌入式系统的分析与设计方法，了解各种嵌入式操作系统开发应用方 法和嵌入式网络技术；能够进行实际系统的设计与分析，培养学生利用本课程分 析和解决实际问题的能力，为今后从事嵌入式系统方面的应用与研究打下基础。 二、课程目标及对毕业要求观测点的支撑 序 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 号 目标 1：掌握嵌入式系统的 基础知识，理解 ARM 微处 毕业要求1.工程知识：能够将数 理器结构、处理模式和状态、 观测点1.3：能将计算机硬件 学、自然科学、工程基础和专业 1 存储器组织，并掌握嵌入式 与软件知识用于电子信息系 知识用于工程实践，并能解决电 系统硬件分析和设计方法， 统设计与软件编程。 子信息工程中信号检测与处理 特别是嵌入式 C 语言设计 方面的复杂工程问题。 STM32 程序的方法。 目标2 ：通过项目教学、课 观测点3.2 ：能够针对电子信 毕业要求 3. 设计/ 开发解决方 堂研讨和设计型作业，掌握 息工程中信号检测与处理方 案：能够针对电子信息工程中信 2 嵌入式系统硬件设计技术， 面的复杂工程问题，进行特 号检测与处理方面的复杂工程 掌握 STM32 最小系统硬件 定的需求分析，设计实施过 问题设计解决方案，设计满足特 321 和外围扩展单元设计，并能 程中的工艺流程、电路单元 定需求的单元电路、信息系统， 够综合运用嵌入式系统软件 和信息系统，体现创新意识。 并能够在设计环节中体现创新 和硬件设计技术解决实际工 意识，考虑社会、健康、安全、 程问题，并能够根据需求设 法律、文化以及环境因素。 计基于 STM32 的嵌入式系 统的解决方案。 毕业要求5.使用现代工具：能够 目标3 ：在实践环节通过分 针对电子信息工程中信号检测 组协作方法进行嵌入式系统 观测点5.1：掌握解决电子信 与处理方面的复杂工程问题，选 开发，充分理解掌握当前先 息工程中信号检测与处理方 择、使用和开发恰当的软硬件平 进的虚拟仿真软件与嵌入式 面复杂工程问题所需的软硬 3 台、现代电子仪器设备和信息技 的编程软件以便设计和开发 件