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创新创业基础课设教学大纲 （Innovation and Entrepreneurship Foundation Solutions） 一、课程概况 课程代码：0502108 学 分：1 学 时：1 周 先修课程：管理学、创新创业基础 适用专业：工商管理 教 材：无 课程归口：经济与管理学院 课程的性质与任务：本课程设计是工商管理专业的集中实践性环节，通过课 设使学生具备必要的创新、创业能力，掌握创新思维和创新方法的训练方法以及 创新计划的撰写方法，系统培养学生整合创业资源、设计创业计划以及创办和管 理企业的综合素质，重点培养学生识别创业机会、防范创业风险、适时采取行动 的创业能力。 课程思政的任务：从思政课程到课程思政，体现出教育价值的理性回归。课 堂教学是人才培养的主渠道，充分发挥课堂教学的作用，对人才培养有着特别重 要的意义。践行课程思政理念，把知识传授、能力提升、价值引领相结合，是培 养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的内在需要。通过融入社会主 义核心价值观等课程思政元素和导入中国经济发展案例，培养学生的爱国情怀、 敬业精神、诚信品德和友善关系。 二、课程目标 目标1.使学生了解创新思维与创新能力开发的真正含义、特征，能逐步建立 起与创新相适应的新观念。 目标2.使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。能全面认知创业的基本 内涵和创业活动的特殊性，科学辨证地认识和分析创业机会、创业资源、创业项 目等。 550 目标3.使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方 法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。 目标4.使学生树立科学的创业观，具备正确理解创业与职业生涯发展的关系， 自觉遵循创业规律，积极投身创业实践的素质。 目标5.按照教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》，结合学生的 知识结构、理论水平和应用能力，深入挖掘创新创业中的思政元素，从诚信品质、 职业道德、责任意识、敬业精神、社会责任等方面，润物无声地引导学生将个人 成长与祖国前途命运紧密相连、树立远大的理想抱负、确立科学的价值观念、增 强自身的综合素养。 本课程支撑专业培养计划中毕业要求 1-2 、毕业要求 1-3、毕业要求 2-2 、毕 业要求 2-3、毕业要求 6-1、毕业要求 9-2 、毕业要求 11-2 、毕业要求 12-1，对应 关系如表所示。 毕业要求 课程目标 指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 毕业要求 1-2 √ √ √ 毕业要求 1-3 √ √ √ 毕业要求 2-2 √ √ √ 毕业要求 2-3 √ √ √ 毕业要求 6-1 √ √ √ 毕业要求 9-2 √ √ 毕业要求 11-2 √ √ 毕业要求 12-1 √ √ √ √ √ 三、课程内容与要求 （一）课程设计内容 各小组独立设计一份创业计划书（案）。该创业计划书（案）的主要内容应 包括：（1）对创业机会的描述；（2 ）对创业可行性的分析；（3 ）商业模式的 设计。 通过融入社会主义核心价值观和导入中国经济发展案例，培养学生的爱国情 怀、敬业精神、诚信品德和友善关系，培养学生坚定中国“道路自信、理论自信、