工商管理专业认识实习 Q 课程教学大纲.pdfVIP

认识实习Q 课程教学大纲 （Production Practice ） 一、课程概况 课程代码：0502111 学 分： 4 学 时： 40 （其中：实践学时 40 ） 先修课程： 管理学、组织行为学、人力资源管理 适用专业： 工商管理 教 材：无 课程归口：经济与管理学院 课程的性质与任务：认知实习是工商管理专业教学计划中的一个重要的集中 性实习，是学生全面接触企业实践的教学环节，是在学习了部分专业基础课、专 业课的基础上进行的。认识实习对于学生巩固所学基础理论，获得专业实践知识， 培养分析和解决实际问题能力，提高专业认可度，锻炼独立思考能力，接触了解 社会和我国国情，开阔视野等具有重要作用。 工商管理专业认知实习的目的是使学生对各类中小企业有一个感性认识，使 学生对中小企业的生产经营过程有一个初步的了解，并侧重于对所学工商管理专 业对应的中小企业实际管理工作有较为深入的了解，使学生加深对本专业的认识， 为下一步的专业课程学习打下一个良好的基础。通过融入社会主义核心价值观等 课程思政元素，培养学生的爱国情怀、敬业精神、诚信品德和友善关系。 二、课程目标 目标1. 可以进一步巩固和深化所学的基础理论知识（管理学等专业基础课）， 弥补课堂教学的不足，以提高学生理论知识的认识能力，熟悉生产工艺流程，企 业管理部门的设计和管理过程，为后续专业课学习大好基础。 目标2. 了解产品的制造过程，熟悉企业人力资源管理机制，组织设计以及 部门之间的协调方式，了解企业的市场运作，培养学生的专业素质。 目标 3. 初步接触社会，提高学生的自主学习能力和社会交往能力，学习企 532 业较新的现代管理理念，和创新协作的企业文化精神。 目标4. 通过融入社会主义核心价值观，培养学生的爱国情怀、敬业精神、 诚信品德和友善关系，培养学生坚定中国“道路自信、理论自信、制度自信、文 化自信”，落实好习近平总书记讲好中国故事的要求，坚定走中国特色社会主义 市场经济发展道路。 本课程支撑专业培养计划中毕业要求 5-2 （占该指标点达成度的 70% ）、毕 业要求 9-2 （占该指标点达成度的30% ），对应关系如表所示。 毕业要求 课程目标 指标点 目标1 目标2 目标3 毕业要求 5-2 √ √ 毕业要求 9-2 √ 三、课程内容及要求 （一）企业管理的过程和方式 基本要求 了解产品的生产工艺和流程，了解产品的结构和组成。 了解企业组织设计和部门划分以及部门之间的协调方式。 了解企业人力资源的管理情况。 了解企业的生产规模、盈利能力和资金投向。 了解企业的文化精神，创新能力。 了解企业各项管理职能计划、组织、领导、指挥、控制的应用实施。 了解企业最新的现代管理方法（ERP 、供应链、敏捷制造等）和他们的实施 情况。 （二）收集相关资料 基本要求 企业的产生和发展状况。 企业各部门的职能、职责和权利。 企业生产系统、财务系统的设计以及企业的各项管理制度和规则。 四、课程实施 533 （一）教学方法与教学手段 1.本实习暑期进行，学生进入认知实习承担企业实习--江苏龙城精锻有限公 司、常州市新潮流汽车维修有限公司。 2.教学手段主要是校外参观企业，听讲座。以学生参观为主，记录有关资料， 可让学生展开讨论，开阔思维；邀请企业有关人员进行现场讲解或专题讲座；在 企业允许的情况下，可以与技术或管理人员进行现场交流。指导学生养成遵纪守 法的