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国际贸易理论与实务课程教学大纲 （International Trade Theory and Practice ） 一、课程概况 课程代码：0501102 学 分：3 学 时：48 先修课程：高等数学、微观经济学、宏观经济学 适用专业：经济管理类各专业 教 材： 《国际贸易学》（第五版），马野青、张二震，南京大学出版社，2015.2 课程归口：经济与管理学院 课程的性质与任务：本课程是国际经济与贸易专业的专业基础必修课，也可作为经 济与管理类其他专业的必修课或选修课。通过本课程的学习，培养学生通过对国际贸易 基本概念和基本指标的学习，掌握国际贸易状况的分析内容与分析方法；深入了解国际 贸易的历史演进与当代国际贸易的发展特点；培养学生运用国际贸易理论分析贸易利益， 了解并掌握国际贸易政策的理论分析；理解并掌握国际贸易政策措施的经济效应与非经 济效应，培养学生对国际贸易环境的分析能力和国际市场变化的判断能力。为国际经济 与贸易专业及其他经管专业课程的学习奠定基础。 在课程教学过程中融入思政元素，有目的、有计划、有技巧地引领学生，以潜移默 化的方式将社会主义核心价值观体现在教书育人的过程中，帮助学生更客观、全面地认 识和理解世界，树立正确的价值观、人生观和世界观，使智育与德育有机结合与统一。 从国际贸易专业需求的角度，使学生更好的掌握国际贸易理论，并且实现 “知识传授” 和 “价值引领”有机统一。 二、课程目标 目标1. 能解释国际贸易的基本概念、基本指标和基本分类，并能灵活运用至对国 际贸易状况的分析中。 目标2. 能根据国际贸易的历史演进和当代国际贸易的发展特点，对国际交易的特 点有一个基本的了解。 目标3. 能根据国际分工的基本概念、特征和影响因素对国际贸易的静态利益、动 304 态利益及其实现的影响因素进行分析。 目标4. 能够根据国际贸易分工理论分析国际贸易的参与价值和贸易利益在各交易 方的分配。 目标5. 能够根据世界市场与贸易条件的基本原理，有针对性的分析发展中国家与 我国的贸易状况与在国际分工格局中的地位，并据此结合目标 1 分析进出口商品结构、 地理方向等。 目标6.能够对各种国际贸易政策进行理论分析，深入了解保护贸易政策对不同经济 发展水平国家产生的贸易利益和经济效应。 目标7.能够根据对国际贸易政策措施的基本概念和基本原理的掌握，对各种政策措 施，尤其是奖出限入方面的措施，所产生的贸易利益与经济效应进行细致地分析，进而 有能力据此对贸易市场的变化进行简单预判。 目标8.能够全面理解对贸易条约与协定的基本法律原则，全面了解 WTO 的基本知 识，熟悉构成国际贸易的基本框架。 目标9.能够掌握国际资本流动与国际贸易的相互作用，以及经济一体化所产生的贸 易效应。 目标10.认识国际贸易与经济发展的关系，了解不同国家为促进经济发展对贸易战 略的现实选择。 本课程支撑专业培养计划中毕业要求 1-2 、1-5 （占该指标点达成度的 70% ）、毕业 要求 2-2 、2-5 （占该指标点达成度的 60% ）、毕业要求 3-4 、3-5 （占该指标点达成度的 60% ；）和毕业要求 10-2 、10-5 （占该指标点达成度的40% ），对应关系如表所示。 课程目标 毕业要求 指标点 目标 目标 目标 目标 目标 目标 目标 目标 目标 目标 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 毕业要求 1-2 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 毕业要求 1-5 √ √ √ √ 毕业要求 2-2