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工商管理综合模拟实验课程教学大纲 （Business Administration Integrated Simulation Experiment ） 一、课程概况 课程代码：0502104 学 分： 2 学 时： （其中：讲授学时0， 实验学时 2 周，上机学时 2 周） 先修课程：计算机基础与应用、网络技术基础、管理专业课程、电子商务概 论等课程、会计学、战略管理、生产运作管理、市场营销、管理信息系统等。 适用专业：经济管理各专业 教 材：ERP 沙盘模拟企业经营教程，郑小龙，秦承敏编，北京理工大 学出版社，2017 年 8 月 课程归口：经济与管理学院 课程的性质与任务：本课程是管理类各专业必修的实践课程，是国际、国内 各商学院培养学生综合运用管理知识和管理技能和提高自身综合素质的重要课 程。 本课程集知识性、趣味性、对抗性于一体。在构建的多企业竞争的市场环境， 采用实战对抗的形式训练学生在变化多端的经营环境里，面对多个竞争对手，正 确制定企业的决策，达到企业的战略目标。课程要求参加者能全面、灵活地运用 管理学的知识，如战略管理、生产管理、市场营销、财务会计等知识和预测、优 化、对策、决策等方法，考察学生的分析、判断和应变能力，并能培养创新意识 和团队合作精神。 本课程要求学生分成小组进行团队式学习，小组的每位成员分别担当企业不 同职能部门的管理者，一般包括CEO、财务总监、营销总监、生产运营总监、采 购总监、信息总监等职务。在竞争模拟6年的过程中，各个小组在分析市场、企 业自身和竞争对手状况的基础上，应用管理学知识，对模拟企业的产品、市场、 销售、融资、生产、财务等制定经营决策。 556 课程思政教育的性质与任务： 该课程提供了市场实践机会，强调了“中国系列”课程的教学改革和创新， 并全面弘扬了习近平总书记的重要讲话精神。它与国家治国新思想和新战略的发 展密切相关，响应学生的利益，加深学术积累，有效地激发学生的知识需求。同 时，能够激发学生的创新思维，并在实践所学知识的同时积极地将他们融合在一 起。所学到的管理知识具有解决问题、激发学习热情、提高企业家意识和改善业 务感知的价值。 二、课程目标 通过6年系统的经营达到以下教学目的： 目标1.系统地体验制造业企业的完整运营流程，理解物流、资金流、信息流 的协同过程。 目标2.深刻理解企业战略的重要性。学会用战略的眼光看待企业的业务和经 营，保证业务与战略的一致。 目标3.掌握常用的营销方法和营销策略。学会分析市场、制定营销策略，进 行竞争对手分析。 目标4. 了解生产运作管理的基本内容。感受生产与销售、采购的密切关系。 目标5.理解“现金”对于企业的重要性；学会解读财务报表，进行简单的财 务分析。 目标6.理解团队合作的重要性，树立全局观念及共赢理念。 目标7.体会信息化对企业管理的重要作用，理解企业信息化建设对企业管理 引起的变革。 本课程支撑专业培养方案中毕业要求 5-2、毕业要求 9-2，对应关系如表所 示。 毕业要求 课程目标 指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 目标6 目标7 毕业要求 5-2 √ √ √ √ 毕业要求 9-2 √ √ √ √ 三、课程内容及要求 557 （一）课程内容 1.教学内容 （1）熟悉工商管理模拟系统（金蝶沙盘或用友新道沙盘）原理和使用方法； （2）系统回顾工商企业基本管理原理； （3）对生产、销售、财务和经营等管理运营过程进行实际模拟和操作； （4）撰写工作分析报告； （5）评价和修正既往的工作。 2.基本要求 （1）模拟真实的市场竞争环境，进行企业经营管理教学