芳香烃分析和总结.docxVIP

第二节 芳香烃 一、教学目标 【知识与技能】 1、了解苯的组成和结构特征，掌握苯的化学性质。 2、了解芳香烃的概念。 3、了解甲苯、二甲苯的某些化学性质。 【过程与方法】 善于引导学生从苯的结构和性质迁移到苯的同系物的结构和性质；从烷烃的同分异构体的规律和思考方法迁移到苯的同系物的同分异构体问题，注意脂肪烃和芳香烃的结构和性质的对比，善于通过实验培养学生的能力。 【情感、态度与价值观】 苯是最简单的芳香烃，也是重要的化工原料。因此学好苯的结构和性质尤为重要，而苯的结构和性质，又进一步说明了“结构决定性质”的思想。从而可培养学生根据有机物结构分析其性质的思想，增强自学能力。 二、教学重点 苯和苯的同系物的结构特点和化学性质三、教学难点 苯和苯的同系物的结构特点和化学性质四、课时安排 2 课时五、教学过程 ★ 第一课时 【引入】师：在烃类化合物中，除了我们前面已经学习过的脂肪烃之外，有很多烃分子里含有一个或多个苯环，这样的化合物属于芳香烃，我们在高一已经学习过最简单、最基本的芳香烃，大家回忆一下它的分子结构和化学性质。 【板书】第二节 芳香烃一、苯 1、苯的分子结构（由学生回答） 分子式：C6H 分子式：C6H6 结构简式： 或 （出示历史原因，凯库勒式仍沿用，但它不能正确反映苯的结构） 结构特点：12 个原子共平面，即是平面正六边形结构，碳碳键长完全相等， 是介于单键和双键之间的一种独特的键。 2、苯的物理性质 （强调） ? ? ? 苯 水，且苯不溶于水，苯与水混合时应漂浮在水面上。 3、苯的化学性质（重点） 可燃性 4 2 4 2 2燃烧：与CH 、C H 、C H 燃烧时的现象相比较， 火焰明亮并带浓烟。原因：苯分子内含碳量高，常温下为 4 2 4 2 2 取代反应 +Br2 + Br2 → 催化剂 + HBr；取代反应 2应注意：苯是与液溴（纯 Br 2 ）反应，苯与溴水不反应，（回忆CH Cl 与2 与 4反应，与氯水不反应） 4 ·实际催化剂是 FeBr 3。 ?从烧瓶到锥形瓶导管长的原因 ?装置 ?导管口在锥形瓶液面上的原因 ? ?锥形瓶液面附近白雾是何物?如何检验? ?现象 ?烧瓶内产物颜色, 状态(纯溴苯无色, 应用NaOH等 ? ??碱性溶液洗去溶于溴苯中的溴) + HO—NO + HO—NO2 → 浓 H2SO4 + H2O 2与4 2应注意：苯是与液溴（纯 Br ）反应，苯与溴水不反应，（回忆CH 2 与 4 2 反应，  ·温度控制在 60℃之下，否则 易挥发，浓 HNO 易分解。33 2 34 ·温度控制在 60℃之下，否则 易挥发，浓 HNO 易分解。 3 3 2 34 ·温度计的位置：测水浴的温度，对比制乙烯时，测反应液的温度时， 温度计位置 ·产物应有的颜色 ·产物应有的颜色（ 应无色，混有杂质，显黄色） 的类性， 及在工业上的用途（简介） ·硝化反应定义 【板书】C．磺化反应 2 4应注意：反应物只有浓 H SO 2 4 + H + HO—SO3H → + H O 2 ·磺化反应定义 【板书】（3）加成反应 2与 H 加成 2 反应条件：180～250℃，Ni 催化剂。 + 3H + 3H 2 →催化剂 2与Cl 加成 2 ·产物：俗称“六六六”，曾作为农药，现已被限制使用，因 ·产物： 俗称“六六六”，曾作为农药，现已被限制使用，因 【小结 【小结】 苯的特殊结构 ?决??定? 特殊性质 表现在：既有类似饱和烃的取代，又有 类似的不饱和烃的加成。 ?之所以可加成，是因为从分子式C ? 6  H 上看，苯的确远远未达饱和 6 ?之所以易取代，而不易加成，是因为大? 键极稳定，难于突破 ★ 第二课时 【引入】上节课我们系统的复习了苯的分子结构和化学性质，这节课我们来学习苯的同系物，苯的同系物是苯环上的氢原子被烷基取代的产物，结构上的相似性决定性质上的相似性。但由于苯环和烷基的相互作用，会对苯的同系物的化学性质产生什么影响呢？ 【板书】二、苯的同系物 1、结构特点：苯的同系物是苯环上的氢原子被烷基取代的产物。 通式：CnH2n-6 (n≥6) ?2、通性： ?物理性质: 基本上都比水轻? ? ?水 ? ?化学性质: 均可燃;均易发生取代反应 （1）分子组成与结构： （1）分子组成与结构： 分子式C H ，结构式 7 8 （2）与苯不同的特性： ?卤代反应: 易在? CH 的邻位, 对位上取代基 ? 3 ? ?在? CH 的邻位和对位均有? NO (三硝基甲苯, 取代反应? ? 3 2 ?硝化反应: ?俗称TNT,其性质及用途) ?? ??温度降至300 C就可反应 【演示实验 2-2】 4氧化反应：可使 KMnO (H ? ) 溶液褪色。 4 的取代反应比更容易，且邻，对位取代