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大班科学活动测定空气的存在 气系列活动一：找空气 一、活动目标： 1、通过实验，使幼儿初步明白新奇的空气是没有形状、颜色和气味的。 2、通过动手操作，明白空气充满我们的空间，空气无所不在。 二、活动预备： 塑料袋、三、教学活动： 1回忆故事《空气空气你在哪儿？》 2、出示塑料袋 塑料袋里有什么？抖动一下，把口捏住，有什么变化？ 3、请幼儿拿塑料袋，到自己想去的地点找空气.证明：我们周围到处都充满了空气. 四、小结 空气系列活动二：测定空气的存在 一、活动目标： 1、感受到空气的存在。 2、爱护小孩的求知欲，进展探究的能力。 二、活动预备： 气球、打气筒、纸、笔。 三、教学活动： 1、引导、观看。 （1）、老师预备1个打气筒 （2）对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感受到空气 2、探究：气球里的空气 （1）、猜想：没有吹气的气球里面有空气吗？ （2）、实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感受空气是否存在。 （3）给气球吹气，说说现在的气球是否存在空气。 （4）实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感受空气是否存在。 （5）、请幼儿记录 3、请幼儿在自己周围找一找，还有哪些东西里面有空气？