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Word — — PAGE 1 — 《嗝嗝老师》观后感  《嗝嗝老师》观后感11篇  仔细品尝一部作品后，能够给我们不少启示，为此需要好好仔细地写观后感。那么你会写观后感吗？下面是我帮大家整理的《嗝嗝老师》观后感，仅供参考，盼望能够关心到大家。  《嗝嗝老师》观后感1 今日周老师给我们看了《嗝嗝老师》，我深有感受，也深受感动。  在看到嗝嗝老师说行行出状元时，我明白了：学习不好，不是老师的问题，而是自己放弃自己，对自己不负责任。我不能太任信，要做一个对自己负责任，真正爱自己的人。即使我现在成果不好，被一些同学排斥。我信任我肯定能一点一点的变好!  我也深受感动，尤其是老师被开除了，同学们也被开除了，直到有一天，同学们来找老师，在老师面前回忆：老师让他们写出自己最恐惊的事情，但他没有写。他最怕的事是信任某一个人，自己、你、老师、任何一个人……当看到这一场景和他们找北极星的动作时，一下子就触到我的泪点，我一下子泪崩，太感动了!  这本电影太好看了!我没有一次这样过，这本电影我牢记在心!对我以后也有很大的关心。我信任我只要不放弃自己，我肯定会走到胜利的彼岸。加油!加油!加油! 《嗝嗝老师》观后感2 世界上有没有把一群猴子驯养好的驯兽员？有没有把一群坏蛋教成天才的人？有！嗝嗝老师就是一位宏大的老师。  话说，星期四晚上，我们全体老师和同学都观看了一部特别引人深思的电影《嗝嗝老师》。  这部电影为什么引人深思呢？由于嗝嗝老师最终成为了校长，也教出了一批能为世界造谣的同学。其实，那群孩子一开头都是一群猴子，没有嗝嗝老师，她们也成为不了那么厉害的人物。一开头，她们是学校里最烂的同学，是很快就要被踢出学校的最穷、最弱、学习最不专心的低等生。但是有了嗝嗝老师，她们就开头有了一点一点的转变。嗝嗝老师，是一个残疾病人，有神经性疾病图雷特综合症，不时会打嗝，但她的心里却没有得病。  这部电影向我们揭示了一个道理：有志者，事竟成！人不能没有幻想！ 《嗝嗝老师》观后感3 星期四那天晚上，学校组织让我们去看电影，电影的名字叫《嗝嗝老师》。  那位老师有图雷特综合征，所以常常打嗝。越是紧急打嗝的次数越多。就由于打嗝有18所学校拒绝让她老师，但是她没有放弃。最终在圣蒂克学校当了一名老师。可是她教的9F班的同学们个个都是捣蛋鬼，常常戏弄她。有一次他们给粉笔里装炸药，然后她一写粉笔就爆炸了。但是嗝嗝老师没有放弃她们，而是始终教她们，让她们在玩的时候学习。有时还为她们做掩护。在她细心的教育下，那些孩子在短短的几个月突飞猛进，一下子就变成了好同学。一次考试中，他们全部都考过了90分，学校给她们发了金牌。最终嗝嗝老师变成了校长。  我觉得嗝嗝老师是一个不放弃幻想，坚决自己办法的人，这样的好老师，我们应当向她学习。 《嗝嗝老师》观后感4 老师是要有使命感的，要有情怀！  这是一个令人赞扬的老师，使用通俗易懂的教学方法，带好了一帮贫民窟出身的同学，曾经是最差的班级，最终一次期末考试中竟然有两人获得优秀，这一切都源于一位优秀的老师。她虽然天生打嗝，患有抽动症，但始终幻想做一名老师。被拒了多次却不放弃自己的`幻想。校长、资深的另一位老师都不是太信任她能带好这个最差的班级，但她做到了。幻想、情怀，关键是正确的教学方法，还有那种使命感驱动下的执著，让人感动不已。一部带有启发意义的电影，反思传统教育，有利于改进我们的教学方法，以及对人的塑造。向老师们推举，特殊是我的同行老师们！高校其实更应当提倡这种寓教于乐的教学方法啊。 《嗝嗝老师》观后感5 假期开头培训的时候，培训的老师推举了这部印度电影，假期快结束时，我看完了这部电影。真的是一部很好的片子。没有英雄，没有战斗，没有生离死别，没有挽救世界。但是，她却一次次让我们落泪，使我们的心灵被深深触动。当一群来自平民窟的孩子，伸出手掌，把北斗星的位置留给深爱他们的纳娜老师时，我知道，那是来自孩子们内心最剧烈最真挚的信念、信任和爱。  高校时看过法国电影《放牛班的春天》，两部电影有相像之处，同样值得一看。  毕业到现在6年了，作为一名老师有过迷惘，有过无助，其实许多时候看到孩子们那天真的面