小班数学活动：图形宝宝排队.docxVIP

幼儿园小班优秀教案幼儿园小班教案幼儿园小班数学教案小班数学教案图形宝宝排队幼儿园小班优秀教案幼儿园小班教案幼儿园小班数学教案小班数学教案图形宝宝排队幼儿园小班优秀教案幼儿园小班教案幼儿园小班数学教案小班数学教案图形宝宝排队幼儿园小班优秀教案幼儿园小班教案幼儿园小班数学教案小班数学教案图形宝宝排队幼儿园小班优秀教案幼儿园小班 [1] [2] [3] 下一页 教案幼儿园小班数学教案小班数学教案图形宝宝排队 一、 活动目标： 1、 引导幼儿找出图形排序规律进行排列。 2、 培养幼儿思维能力及动手操作能力。 3、 激发幼儿参与数学活动的兴趣。 二、 活动准备： 1、 经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。 2、 材料准备：幼儿人手一套排序的图形宝宝操作材料，图形妈妈图片一张，人手一串“项链”。 3、 环境创设：数学角上张贴排序图。 三、 重点难点： 1、 在教师引导下找出图形排序规律。 2、 按一定顺序排序。 四、 动手操作，按排序 引导观察，找出排序规律 数学流程： 游戏巩固 游戏口吻导入，激发幼儿兴趣 五、 活动过程： 1、出示排序图，引起幼儿活动兴趣，找出图形排序规律。 ①出示一位图形妈妈说：“我是图形妈妈，我有许多图形宝宝，今天，妈妈要带宝宝去游乐场玩，宝宝们，你们快排队吧。”“我们已经会按从小到大，从大到小给图形宝宝排队。看，圆宝宝，三角宝宝是怎么排队的呢？ 上一页 [1