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大班科学活动雨是怎样形成的 ［活动目标］ 1、激发幼儿发觉问题，并积极探究自然现象的爱好。 2、了解“蒸发”以及“雨是如何样形成的”等科学现象，明白雨与人们的关系。 ［活动预备］ 太阳头饰一个、小雨滴头饰若干、酒精灯一个、水一杯、玻璃片一块、教学课件、录音 机。 ［活动过程］ 开始部分： 教师带领幼儿仿照小雨滴旅行进入活动室，组织幼儿坐好。 差不多部分： 1、出示课件（下雨的情形），引导幼儿边看边摸索：“天上什么缘故会下雨？”承诺幼 儿充分想象与推测。 2、老师做实验，请幼儿观看，并随时提醒幼儿注意安全。 点燃酒精灯（注意点燃的方法），把烧杯中的水进行加热，并让幼儿认真观看烧杯中的 水，说说发觉了什么？ 3、幼儿充分发表自己的见解后教师小结：水热了就会产生水蒸气，许多水蒸气向上跑 的现象叫做蒸发。 4、提问幼儿：你还在哪里见过水“蒸发”现象？ 5、引导幼儿观看水蒸气遇冷变成小水珠的现象。 提问：热水倒在杯子里，用玻璃片盖在杯子上，会发觉什么？ 玻璃片上什么缘故会有小水珠？（幼儿讨论后回答） 6、教师小结：水蒸气遇冷凝聚成小水珠。 7、让幼儿重新看