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教科版 一年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.蜗牛的眼睛长在（? ?）上。 A.长触角? ? ? ? B.短触角? ? ? ? C.腹足 2.用棉签轻触蜗牛的身体，它会（? ?）。 A.咬住棉签? ? ? ? B.缩进壳里? ? ? ? C.毫无反应 3.下列（? ?）情况是溶解现象。 A.糖在水中化为糖水? ? ? ?B.黄豆在水中泡发? ? ? ?C.面粉和水混合变成白色液体 4.蜗牛分泌的黏液的作用是（? ?）。 A.留下记号? ? ? ?B.保护身体? ? ? ?C.攻击敌人 5.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的（? ?）。 A.轻重? ? ? ?B.形状? ? ? ?C.黏稠度 6.橡皮要平铺一层盒子（? ?）摆放，才能放得最多。 A.立着? ? ? ?B.平放? ? ? ?C.都一样 7.如图，小动物比体重，它们由轻到重的顺序是（? ?）。 A.小猴大熊猫小兔? ? ? ?B.小猴小兔大熊猫? ? ? ?C.大熊猫小兔小猴 8.比较物体轻重时会用到（? ?）。 A.? ? ? ?B.? ? ? ?C. 9.鱼生活在（? ?）。 A.水中? ? ? ??B.空中? ? ? ??C.草丛中 10.闻不明物体的正取方法是（? ?）。 A.凑近闻? ? ? ?B.戴口罩闻? ? ? ? C. 二.填空题(共10题，共38分) 1.通过学习，我发现，水是可以（? ? ? ）的。 2.同样大小的棉花和铁块，（? ? ? ）比（? ? ? ）重。 3.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（? ? ? ）。 4.两个相同形状和材料的物体，越大的越（? ?），越小的越（? ?）。 5.蜗牛生活需要（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）等。 6.选择词填空。（选择一个最恰当的词语填入横线内） 预测 ? ?掂一掂 ? ?称一称 ? （1）两个球材料相同，大小不同用（ ? ? ?）的方法可以最快判断谁轻谁重。 （2）两个球大小相同，材料相似，用（ ? ? ?）的方法可以最准确判断谁轻谁重。 7.白糖在水中发生的是（? ? ? ）现象。 8.动物是（? ? ? ），是有（? ? ? ）的。 9.蜗牛的家不能被（? ? ? ），要把家建立在（? ? ? ）。 10.和蜗牛相似的动物有（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）等。 三.判断题(共10题，共20分) 1.空气流动时是有力的，所以风车会转动。（? ?） 2.天平平衡，说明两边的物体一样重。（? ?） 3.我们没有任何相同的地方。（? ?） 4.可以按照动物的运动方式分类。（? ?） 5.描述物体时，我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。 （? ?） 6.所有动物都有触角。（? ?） 7.篮球和铅笔的形状相同。（? ?） 8.通过观察我们发现，蜗牛能对外界刺激做出反应。（? ?） 9.水和洗发液都有固定的形状。（? ?） 10.我喜欢吃甜的食物。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.我会连。 我们的课桌面很光滑? ? ? ? 用耳朵听 洗发液香香的? ? ? ? ? ? 用眼睛看 电视里响起了国歌声? ? ? ? 用舌头尝 科学书是长方形的? ? ? ? ?用手摸 我们喝的牛奶是甜的? ? ? ? 用鼻子 五.简答题(共5题，共24分) 1.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。 2.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的? 3.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。 4.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？ 5.关于动物，你还想知道些什么? 六.综合题(共3题，共17分) 1.请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。 2.观察空气。 1.使用塑料袋收集空气主要是因为它（? ?）。 A.很轻? ? ? ?B.密封性好? ? ? ?C.很薄 2.观察收集到的空气，它是（? ?）。 A.无色、透明的? ? ? ?B.白色、透明的? ? ? ?C.白色、不透明的 3.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（? ?）。 A.有风在吹? ? ? ?B.空气是热的? ? ? ?C.空气很软 3. （1）我的眼睛长在短触角的顶端。（? ? ? ） （3）我不能在玻璃上爬行。（? ? ? ） （2）我爬过的地方会留下黏液。（? ? ? ） 参考答案 一.选择题 1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.A 10.C 二.填空题 1.流动 2.铁块；棉花 3.流动的 4.重；轻 5.水；空气；食物 6.预测；称一称 7.溶解 8.生物；生命