大班科学教案自然科学《水》.pdfVIP

大班科学教案自然科学《水》 【活动设计思路】： 《纲要》中提出，关于开展幼儿科学活动的目的确实是让幼儿对周围的事物、现象产生 好奇心和求知欲，通过接触体验、表达感受和交流过程中明白探究的乐趣。水是我们周围最 熟悉的事物了，它无处不在甚至不可或缺，小朋友对水更是喜爱，又恰好遇上这炎炎夏日， 因此用小孩最熟悉又喜爱的“水”设计了那个活动。利用感官教学、直观教学、实践体验、 交流的教学方式让小孩系统地认识了水。 【活动目标】： 1、让幼儿认识水、了解水，明白水的重要性。 2、让幼儿节约用水，珍爱水资源。 3、通过活动激发幼儿对事物的好奇心、探究和求知欲。 【活动预备】： 多媒体、海绵若干、水桶、透亮器皿、冰块、桌子、金属(小钥匙)、小花洒、木块 【活动难点】： 小孩们对雨水的形成过程的明白得，对此教师除了有简明的叙述讲解以外，还会利用道 具进行简单的演示，形象地说明雨水形成的循环过程。 【活动过程】： （一）导入部分 1、教师组织幼儿轻松愉快地入场坐好。(音乐) 2、(播放雷电声→雨声)利用多媒体等道具营造夏天雷电雨时的氛围，通过声音刺激幼 儿的听觉感受。 3、教师提问：刚刚你们