2022年人教版高中化学选择性必修三同步课件第三章烃的衍生物第五节有机合成.pptxVIP

第三章　烃的衍生物;第五节　有机合成;学习目标;课前素能奠基;新课情境呈现;自1828年德国化学家维勒人工合成尿素以来，人类运用有机化学手段合成出许许多多自然界里存在的物质，也创造性地合成出许许多多自然界里并不存在的物质！有机合成的产物被广泛地应用于农业、轻工业、重工业和国防工业中。正如著名的有机合成化学家伍德沃德(R.B． Woodward)所说，有机合成的威力体现为在“老的自然界”旁边再建立起一个“新的自然界”。;课前素能奠基;新知预习;1．构建碳骨架;2．引入官能团 (1)常见官能团的引入;(2)官能团的保护 含多个官能团的有机物在进行反应时，非目标官能团也可能受到影响，此时先将其转化为不受该反应影响的其他官能团，反应后再转化复原。;二、有机合成路线的设计与实施 1．有机合成路线确定的要素 (1)基础：掌握______________和______________基本方法。 (2)设计与操作：进行合理的设计与选择，确定合成路线，以较低的________和较高的________，通过________而对环境友好的操作得到目标产物。;2．有机合成的过程;酯基;c．反推，酸是由醇氧化成醛再氧化成酸来的，则可推出该醇(用A 表示)为_________。 d．反推，此醇A与乙醇的不同之处在于________________。 此醇羟基的引入可用卤代烃(用B表示)__________水解得到； e．反推，乙醇的引入可用____________加成得到； f．由乙烯与________加成制得B。;流程如下： ②合成步骤(用五步化学方程式表示) a．_____________________________________ b．___________________________;c．______________________________________________ d． e．______________________________________________;4．合成路线设计遵循的原则;5．有机合成的发展 (1)有机合成的技术和效率不断提高的影响因素 ①新的有机反应； ②__________的不断发现； ③________________的发展。 (2)发展过程 ①20世纪初 a．维尔施泰特通过十余步反应合成颠茄酮，总产率仅有0.75%。;b．十几年后，罗宾逊改进了合成思路，仅用3步反应便完成合成，总产率达90%。 ②20世纪中后期 a．伍德沃德与多位化学家合作，成功合成了一系列结构复杂的天然产物，促进了________________和________________的发展。 b．科里提出了系统化的__________概念，开始利用__________来辅助设计合成路线，让合成路线的设计逐步成为有严密思维逻辑的科学过程，使有机合成进入了新的发展阶段。;(3)有机合成发展的作用 ①使人们能通过人工手段合成原本只能从生物体内分离、提取的天然产物。 ②使人们可以根据实际需要设计合成具有特定结构和性能的新物质。 ③为化学、生物、医学、材料等领域的研究和相关工业生产提供了坚定的物质基础。 ④有力地促进了人类健康水平提高和社会发展进步。;预习自测;2．某有机物能使溴水褪色，也能在一定条件下发生水解反应生成两种有机物，还能发生加聚反应生成高分子化合物，则此有机物中一定有下列基团中的 (　　) ①—CH3　②—OH　③—Cl　④—CHO ⑤—CH===CH2　⑥—COOH　⑦—COOCH3 A．①③ B．②⑥ C．⑤⑦ D．④⑤ 解析：该有机物能发生加聚反应，能使溴水褪色，由所给基团可知，其分子中一定含有—CH===CH2，能在一定条件下水解生成两种有机物，则其分子中一定含有—COOCH3。;3．碳链增长在有机合成中具有重要意义，它是实现由小分子有机物向较大分子有机物转化的主要途径。某同学设计了如下4个反应，其中可以实现碳链增长的是 (　　) A．CH3CH2CH2CH2Br和NaCN共热 B．CH3CH2CH2CH2Br和NaOH的乙醇溶液共热 C．CH3CH2Br和NaOH的水溶液共热 D．乙烯的加聚反应;要点归纳;课堂素能探究;有机合成中官能团的引入、转化和消除;探究提示：;知识归纳总结： 1．官能团的引入 (1)碳卤键的引入;(2)碳碳双键的引入;(3)羟基的引入;3．从分子中消除官能团的方法 (1)经加成反应消除不饱和键。 (2)经取代、消去、酯化、氧化等反应消除—OH。 (3)经加成或氧化反应消除—CHO。 (4)经水解反应消除酯基。 (5)通过消去或水解反应可消除卤素原子。;下列反应可以在烃分子中引入碳卤键的是 (　　) A．苯和溴水共热 B．甲苯蒸气与溴蒸气在光照条件下混合 C．溴乙烷与NaOH的水溶液共热