教育政策欧洲化与“宏观经济议程”对教育政策的过度影响—关于欧盟里斯本战略（2000-2010）的批判分析.docx

一、 引言：全球化对欧盟政策的影响 《里斯本战略》(Lisbon Strategy，即欧盟在复杂公共政策领域的重大倡议)与“2010年教育和培训工作计划”(Work Programme “Education and Training 2010”)是欧盟成员国对知识社会要求的基本回应，是教育政策日益国际化的明显标志。在讨论诸如“欧盟成员国的教育政策”等政策议程之前，有必要探讨其基本环境和条件。事实上，任何分析欧盟教育和培训政策的尝试都不能忽视国际化新形式的影响。全球化，更确切地说国际化，作为一种现象是诸多理论讨论的焦点所在。各种各样的定义试图展示其本质及其对政治权力结构的不同影响，但彼此矛盾的这