大班语言《扁担和板凳》教材分析.docxVIP

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2022-07-20 发布于江苏
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大班语言《扁担和板凳》教材分析.docx

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教材分析绕口令《扁担和板凳》这一主题的核心理念就是重视幼儿心理,关注幼几情绪情感方面的健康发展。《扁担和板凳》是一首传统而经典的绕口令,它有意识的使用了一些近似音如扁担板凳,读起来不但绕口,而且诙谐幽默有趣,既能满足大班幼几学习语言的特点,又能激起幼儿不断挑战的动力。活动中我通过游戏“你说我做”“合作展示””同伴PK”等活动形式,引导幼儿从喜欢绕口令,到尝试说绕口令,再到熟练表演绕口令,环节步步深入,目标层层递进,来不断地激发和满足幼儿想说敢说喜欢说愿意说大胆说的愿望。