大班社会《多彩的广告》教学设计.docxVIP

活动名称《多彩的广告》 年龄段及领域大班社会领域 活动目标 1.初步了解广告的多样性和在现实生活中的作用。 2.感受广告的基本特点，学说广告语，尝试创编海报广告。 3萌发对广告的兴趣和初步的爱家乡的情感。 活动重难点 重点了解广告的多样性，感受广告的基本特点难点学说并尝试创编广告。 活动准备 物质准备 1三段广告视频小天才手表人人车广告妈妈洗脚公益广告 2课件多彩的广告，哪里有广告 3青岛知名产品图片4张海尔冰箱崂山矿泉水钙奶饼干双星鞋 幼儿经验准备布置小任务请幼儿找找生活周围哪里有广告，学说简单的广告语 活动过程 一课件导入，初步感知广告的作用 1播放课件小朋友，听说森林里小猪和小猴开了两家水果店，想不想去看一看？ 2提问听了刚才小动物的介绍，你想买谁的水果？为什么？ 小猪的水果一个也没有卖出去，谁能帮它为水果做做广告？ 3小结刚才，小猴小猪宣传商品的过程就叫微广告，通过广告来宣传自己的商品，可以让更多的人了解这种商品，购买这种商品。 二讨论看课件，了解广告的多样性和在现实生活中的应用。 1感受广告在生活中的应用 （1）讨论你都在哪里见到过广告？ （2）课件哪里有广告 提问老师也带来了一些广告，看看这都是在哪里的广告？ （3）小结我们生活的周围到处有广告，地铁上有广告，公交站有广告，超市有海报广告，衣服上书包上，都有广告，还有的是在公交车出租车上的是移动广告。 2.感受广告的多样性 （1）提问你都看过哪些产品的广告？广告上是怎样说的？ （2）出示课件多彩的广告提问这是什么产品的广告？ （3）小结广告有很多种类吃的穿的用的玩的，旅游的产品，都可以做广告来宣传。 三结合两段广告视频，分析广告的特点。 提问小朋友，你知道广告有什么作用吗？为什么要做广告？ 1看广告视频小天才手表提问刚才的广告里说了些什么？ 小结做广告一定要把产品的名称品牌和它的优点说出来， 2看广告视频“人人车”广告 提问广告和其它电视节目有什么不同？ 3.小结广告的时间比较短，广告词也要简短，在最短的时间里把产品的特点说明白才能让别人记住。 四尝试为家乡的名牌产品创编海报广告 1出示青岛名牌产品图片，鼓励幼儿设计广告提出广告设计要求小朋友们，今年6月份，有一个很重要的会议“上合峰会”在我们青岛召开，到时候，会有很多国内外的客人来我们青岛，今天，请你们来当广告设计师，为我们青岛的名牌产品设计海报广告。 2提出创编广告的要求 设计广告时，要把你选择的商品的品牌名称优点画出来，并且要编一段简短的广告词为你的商品宣传。 3幼儿分组设计广告，教师指导 4展示广告 提问哪一组小朋友能把你设计的广告展示给我们看一看？你们设计的广告语是什么？ 5将幼儿设计的广告装订成册等外地游客来的时候，把我们设计的《青岛特产广告册》展示给他们看一看。 五延伸欣赏公益广告，了解公益广告与商品广告的不同。 1观看公益广告妈妈洗脚 2提问这段广告和我们之前看到的有什么不同？ 3小结这个广告，是让我们懂道理的，告诉我们怎样做是对的，怎样做是错的，这种广告叫公益广告，不是宣传商品的广告。 六结束请小朋友回家观看更多广告，明天来园和小伙伴交流。