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大班社会安全《幼儿自我安全保护》
活动目标
1.让幼儿学习保护自己,懂得遇到陌生人的一些自我保护的简单方法。
3.结合生活实际,了解防盗的设施与方法
3培养自我安全保护意识和生活实践能力。
活动重难点
重点确立自我安全保护意识。
难点知道遇到危险时的正确方法。
活动准备
《自我保护》课件。
活动过程
谈话导入
师小朋友！在我们生活当中 ，遇到陌生人坏人或者小偷，我们应该怎样保护好自己呢？（幼儿自由回答）
二观看课件并提问题，让幼儿知道自我保护的一些简单方法。
（一）提问在外遇到陌生人怎么办？（启发幼儿讨论。）
师你刚才看到了什么？遇到陌生人怎么办？
（二）提问如何识别坏人？ （启发幼儿讨论。）
师你刚才看到了什么？年龄大的爷爷奶奶和阿姨会不会是坏人？
提问遇到坏人怎么办？ （启发幼儿讨论。）
师你刚才看到了什么？求救的时候喊什么？
提问不要随便跟别人走 （启发幼儿讨论。）
师你刚才看到了什么？ 当自己出去玩时候应该做些什么？
（五）提问陌生人敲门怎么办？ （启发幼儿讨论。）
师你刚才看到了什么？ 陌生人敲门应该怎么回答？ （六）提问家中来了小偷怎么办 （启发幼儿讨论。）
师你刚才看到了什么？
别人叫跟他走应该怎么回答？
（七）提问独自在家时要注意什么？ （启发幼儿讨论。）
师你刚才看到了什么？陌生人打时候应该注意什么？
（八）带领幼儿熟记自我保护口诀。
三小结
我们班的小朋友真聪明，不但知道如何避开危险，还知道了如何保护自己。
活动延伸
幼儿回到家中，向爸爸妈妈讲述自我保护的方式方法。
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