大班社会《垃圾分类我先行》教案.docxVIP

大班社会游戏《垃圾分类我先行》 活动目标 了解垃圾分类的重要性， 能正确根据垃圾桶的标志进行垃圾分类 养成不乱丢垃圾的好习惯，愿意做一名环保小卫士。 活动准备 课件操作卡片 活动过程 （一）情境导入，引发兴趣 师绿海鸥在路上走着，突然听到了呼救的声音，原来是一个装满垃圾的箱子，大声的呼救。 垃圾桶“快来帮帮我，我的身体里装了太多不属于他们的东西，都快把我的肚子撑破了。” 师小朋友们，让我们来帮帮他们两位吧！先把东西倒出来。哇，这个垃圾箱的肚子里装了这么多的垃圾，难怪快要撑破了。小朋友请你们也来看一看，这里面都有些什么垃圾？ 幼我看到了塑料袋饮料瓶子旧书………… 师这些不都是我们生活中，每天都见到的垃圾吗？请注意哦，这些里面可是有有害的东西，因为我们现在没有合适的工具，所以千万不可以用手去拿。这些垃圾不能放进同一个垃圾箱，那他们应该怎么放呢？对了，分类放。你知道垃圾怎么分类吗？ 了解垃圾分类的方法 师绿海鸥告诉我们，垃圾分为了几类？你记住了几个颜色的垃圾箱？它们分别是怎么装垃圾的？可回收利用的标志是什么颜色的？不可回收利用的标志是什么颜色的？有害垃圾的标志是什么样子的？厨余垃圾的标志是什么样子的？ 幼（红色的是有害垃圾绿色的是厨余垃圾蓝色是可回收利用的垃圾黄色是其他垃圾） 师通过图片，我们再来详细的认识一下有害垃圾厨余垃圾蓝色是可回收利用的垃圾其他垃圾四类垃圾桶分别装哪些种类的垃圾呢？ 幼儿自由回答。 （三）游戏我会分类 师现在在我们的身边现在也有了这四种垃圾分类的标识，让我们用新学到的知识来试试垃圾分类吧！ 幼儿操作，教师来回巡查，纠正错误。 幼儿分享交流。 （四）了解垃圾分类的好处 师我们每天都在制造垃圾，如果不分类处理会变成怎样？让我们去看看。小朋友看到这样的场景，你有什么感觉？ 幼很脏，感觉很臭 师所以，保护环境人人有责，在家里你的爸爸妈妈，爷爷奶奶他们知道垃圾该怎么分类吗？如果他们不知道，你应该怎样去帮助他们呢？ 幼儿自由回答。 师我们要和身边的人一起来宣传，保护环境，从垃圾分类做起，当一名环保小卫士。 （五）巩固游戏我认识可回收垃圾 师让我们用新学到的知识来找出可回收垃圾吧！ 幼儿操作，教师来回巡查，纠正错误。 幼儿分享交流。 四活动延伸 让我们把今天学到的知识回家分享给爸爸妈妈吧，只有保护好了环境，我们才能更好地保护地球。