《看云识天气》第一课时.docxVIP

课题 课程 标准 教材 剖析 讲堂 目标  看云识天气 在诵读课文的基础上，理清思路，理解、剖析主要内容；品味作品中富有表现力的语言。 《看云识天气》是人教版七年级上册第四单元的第二篇课文，该单元主要反应对自然世界进行科学探索的内容。本文是一篇科普说明文，作者用生动形象的语言从云的形态和云的光彩两个方面介绍了云和天气的关系。文章层次清楚， 有纲有目，抓住了云的特点来进行说明，而且语言生动形象。 1.认识说明文的文体知识。 2.认识云的变化和天气之间关系的知识。 3.快速默读课文，理清文章思路。  课时1 修改点 学情 剖析  《看云识天气》一文，选用的对象是学生们熟知的一种自然现象——云，但关于“云”所包含的科学知识，初一学生关心的甚少，认识得甚少；再者这篇文章也是他们初次接触说明文，对学习说明文没有经验上的储备。但他们有一个突出的优势就是开朗好动、善于合作、乐于探究，因此本篇文章学习起来，没有什么太大的阻挡。 教学1.认识说明文的文体知识。 归纳课文内容要点，理清文章思路。 重点 教学 理清文章思路，学会鉴别不同特点的云。 难点 教学过程 教学内容（以PPT为依据）教师活动学生活动修改点 一、导入新课 1.请同学们观看大屏幕上一 组“云、晕、虹、霞”的动绘图 片。看到这么美丽的云彩，你是 否为大自然这位伟大的魔术师 的奇特功力而感叹？大自然却 实是一位了不起的魔术师，它忽