小班体育《颜色的家》教学设计.docVIP

小班体育颜色的家 青岛西海岸新区珠海中心幼儿园 高海霞 活动目标 1．练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。 2．能灵活协调地听指令做动作。 3．体验游戏的乐趣。 活动准备 物质准备热身和放松音乐，红黄蓝绿四种不同颜色的垫子 和相应颜色的房子分布在场地四周。 经验准备幼儿认识红黄蓝绿四种颜色。 活动重难点 活动重点练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。 活动难点能灵活协调地听指令做动作。 活动过程 1.以“跟妈妈锻炼身体”为情境进行热身活动，萌发活动兴趣，为 游戏做准备。 教师今天天气真不错！宝宝跟着妈妈一起锻炼身体吧！ 2.游戏“帮小动物找家”，练习仔细倾听并根据指令找到相应的颜色。 （1）认识小动物的家。 教师小鸟小兔小猫小乌龟四个好朋友的家是彩色的，我们 一起看一看都有什么颜色的房子？哪个颜色是呢？他们想请小朋友帮他 们找家。 （2）组织幼儿游戏，听儿歌找小动物的家，练习仔细倾听并根据指 令找到相应的颜色。 教师小动物们会用儿歌来告诉你它的家到底是哪一个，宝贝们要 仔细听！ 我们先帮小鸟找家，小鸟怎样走路？请你做一做，大家一起学 一学。教师边念完整儿歌边带领幼儿在场地中间飞（走跑跳），儿歌 结束后教师喊出“红色房子是我家”时，幼儿要快速用儿歌中小动物的 方式回家。 游戏后根据幼儿倾听和遵守游戏规则情况进行小结。 3.游戏“帮小动物搬家”，能灵活协调地听指令做动作，体验游戏的 乐趣。 教师小动物又换新家了，看哪个小朋友能听准儿歌，帮小动物找 到新家，而且学小动物的动作学得最棒。 游戏后根据幼儿准确性和动作灵活协调性进行小结。 4.随音乐做动作，放松身体，感受同伴间的友好与甜蜜。 幼儿随音乐做动作，放松身体各部位，通过相互抱抱，感受同伴间 的友好与甜蜜。 活动延伸爱要大胆表示 引导幼儿回家抱抱爷爷奶奶爸爸妈妈，对他们说“我爱你”！ 附儿歌 颜色的家 我是一只小小鸟， 会唱歌来又会飞， 什么颜色是我家？ 请你帮我找一找。